Depoimento fictício: Um escriba romano relata as funções de dois sistemas de governo em Roma Antiga. No…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar o processo de formação da Roma Antiga e suas configurações sociais e políticas nos períodos monárquico e republicano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depoimento fictício: Um escriba romano relata as funções de dois sistemas de governo em Roma Antiga. No período monárquico, o rei exercia poder hereditário, comandava o exército, presidia os ritos religiosos como pontifex maximus e consultava um conselho de anciãos. Após a expulsão do último rei, foram eleitos dois magistrados anuais, chamados cônsules, com poder executivo e comando militar, limitados a um mandato de um ano e apoiados pelo Senado. Além disso, mantiveram-se as assembleias populares para votar leis e proteger interesses dos cidadãos. Analise o texto e identifique a característica do período republicano que representa uma mudança em relação ao período monárquico conforme descrito.
- A) Manutenção do caráter vitalício das funções religiosas sob liderança máxima
- B) Organização dos comandantes militares sem limite de mandato
- C) Uso de símbolos de poder pessoal para legitimar as decisões governamentais
- D) Eleição anual de magistrados substituindo a monarquia hereditária
- E) Continuidade do Senado como órgão de aconselhamento do comando político
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a característica do período republicano que representa mudança em relação à monarquia descrita no texto. Passo 2: Na monarquia, o poder era hereditário, ou seja, passava de pai para filho. Na república, dois cônsules eram eleitos e exerciam mandato de apenas um ano, o que substitui a sucessão hereditária pela eleição periódica. Passo 3: A alternativa D descreve exatamente essa mudança, por isso é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto não associa as funções religiosas a caráter vitalício, e a manutenção de funções religiosas não representa mudança em relação à monarquia. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o texto diz que os cônsules tinham mandato limitado a um ano, o oposto do que a alternativa afirma. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o texto não menciona símbolos de poder pessoal e, ao contrário, descreve um poder limitado e compartilhado. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a continuidade do Senado é permanência de uma instituição, não mudança em relação ao período monárquico.
💡 Dica: Compare as características dos dois sistemas de governo descritos no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde permanência de uma instituição ou função com mudança, supondo que manter a liderança religiosa seja uma novidade republicana. Também pode presumir que o cargo era vitalício sem que o texto diga isso.
Por que engana: Confundir características do período monárquico com as do período republicano, especialmente sobre mandato e poder hereditário.
O aluno lê mal o texto, que afirma o oposto, pois os cônsules tinham mandato de um ano. Pode ter invertido a ideia de limitação com a de ausência de limite.
O aluno associa poder político a símbolos pessoais do governante, ideia que não aparece no depoimento. Pode também supor que a república manteria a centralização pessoal da monarquia.
Na república, os cônsules eram escolhidos por voto popular para mandato de um ano, em contraste com o rei hereditário do período monárquico.
O aluno percebe que o Senado aparece no texto e o toma como mudança, sem notar que o conselho de anciãos da monarquia já existia e que a alternativa descreve continuidade. Ele não distingue o que muda do que permanece.
Raio-X da questão
mudança governo monarquia república
avaliacao
sistemas de governo básicos · Roma Antiga história
Estude as diferenças entre monarquia e república em Roma Antiga.
Confundir características do período monárquico com as do período republicano, especialmente sobre mandato e poder hereditário.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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