Narrativa em primeira pessoa: Entrei no laboratório escolar e encontrei um projetor de luz equipado com LEDs…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e executar experimentos que evidenciem que todas as cores de luz podem ser formadas pela composição das três cores primárias da luz e que a cor de um objeto está relacionada também à cor da luz que o ilumina.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Narrativa em primeira pessoa: Entrei no laboratório escolar e encontrei um projetor de luz equipado com LEDs vermelha, verde e azul. O professor solicitou que registrássemos o resultado de diferentes combinações: • Procedimento A: LED vermelha + LED verde sobre tela branca ? luz amarela. • Procedimento B: LED vermelha + LED azul sobre tela branca ? luz magenta. • Procedimento C: LED azul + LED verde sobre tela branca ? luz ciano. • Procedimento D: LEDs vermelha + verde + azul simultâneos sobre tela branca ? luz branca. • Procedimento E: LED branca projetada sobre papel vermelho ? papel aparenta vermelho. Registramos essas observações para compreender a formação de cores de luz e a percepção de cor em objetos. Analise o texto e identifique qual procedimento evidencia que a cor branca resulta da composição das três cores primárias da luz.
- A) Procedimento E projetando luz branca sobre papel vermelho.
- B) Procedimento A envolvendo LEDs vermelha e verde.
- C) Procedimento C envolvendo LEDs azul e verde.
- D) Procedimento D envolvendo LEDs vermelha, verde e azul.
- E) Procedimento B envolvendo LEDs vermelha e azul.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Lembre que as cores primárias da luz são vermelha, verde e azul. Quando se misturam luzes (síntese aditiva), somar as três primárias em intensidades iguais produz branco, enquanto misturas de apenas duas dão cores secundárias: vermelha mais verde dá amarelo, vermelha mais azul dá magenta e azul mais verde dá ciano. Passo 2: Analisando o texto, o procedimento que mostra a formação do branco a partir das três primárias é o Procedimento D, em que os LEDs vermelha, verde e azul são projetados simultaneamente sobre a tela branca e o resultado é luz branca. Passo 3: Por que as outras estão erradas: o Procedimento A usa apenas duas primárias (vermelha e verde) e resulta em amarelo, não em branco. O Procedimento B também usa apenas duas cores (vermelha e azul) e resulta em magenta. O Procedimento C combina azul e verde, produzindo ciano, e não branco. O Procedimento E não envolve composição de luzes coloridas: uma luz branca projetada sobre papel vermelho apenas mostra como o objeto reflete a cor vermelha, o que trata da percepção de cor de objetos e não da formação da branca. Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a combinação de cores que gera luz branca.
Alternativa por alternativa
Imagina que, por haver luz branca no procedimento, ele demonstra que o branco surge da composição das primárias, confundindo a fonte de luz branca com a mistura de cores e a cor aparente de um objeto iluminado.
Por que engana: Confundir mistura de cores de luz com cores de pigmentos ou objetos coloridos.
Acredita que misturar duas primárias da luz já gera branco, ou seja, não percebe que o resultado vermelho mais verde é amarelo, uma cor secundária, e que a branca exige as três primárias.
Supõe que a combinação de duas cores de luz (azul e verde) basta para formar branco, sem reconhecer que o resultado é ciano e que faltou a componente vermelha.
Misturar simultaneamente vermelho, verde e azul gera luz branca, evidenciando a síntese aditiva das três cores primárias.
Aplica a intuição da mistura de tintas e pigmentos, em que vermelho e azul geram roxo ou magenta, e acredita que essa mistura de pigmentos explica a formação da branca pela luz.
Raio-X da questão
formação da cor branca
avaliacao
cores primárias da luz · mistura aditiva de cores
estude a mistura das cores primárias da luz
Confundir mistura de cores de luz com cores de pigmentos ou objetos coloridos.
pensamento_critico
cientifico
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