Narrador em viagem pelo interior do Brasil relata descobertas sobre o falar de cada lugar: "Uai, cê vem cá?"…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Narrador em viagem pelo interior do Brasil relata descobertas sobre o falar de cada lugar: "Uai, cê vem cá?" perguntou dona Maria no sertão mineiro. "E tu, como tá?" comentou João no Recôncavo baiano. "No Sul, uso tchê e bah na mesma frase." explicou Manoel. "Percebi que cada região tem suas próprias regras de pronúncia." refletiu o narrador. "Essas pessoas falam errado, não sabem usar o 'você'." criticou um grupo em São Paulo. Analise o texto e identifique no trecho qual fala ilustra preconceito linguístico em relação à norma-padrão?
- A) "Percebi que cada região tem suas próprias regras de pronúncia." refletiu o narrador.
- B) "E tu, como tá?" comentou João no Recôncavo baiano.
- C) "Essas pessoas falam errado, não sabem usar o 'você'." criticou um grupo em São Paulo.
- D) "No Sul, uso tchê e bah na mesma frase." explicou Manoel.
- E) "Uai, cê vem cá?" perguntou dona Maria no sertão mineiro.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O conceito central é preconceito linguístico, que consiste em julgar uma variedade linguística como errada, feia ou inferior apenas por ela se afastar da norma-padrão, desconsiderando que toda variedade é sistemática e funcional.
- Analisando as falas, observa-se que apenas uma delas emite um juízo de valor negativo sobre a forma de falar de outras pessoas. Na alternativa C, o grupo paulista afirma que 'essas pessoas falam errado' e que 'não sabem usar o você'. Essa fala trata uma variedade regional como erro, o que caracteriza preconceito linguístico.
- As demais falas apenas registram ou descrevem usos regionais, sem depreciá-los. Na alternativa A, o narrador reflete que cada região tem regras próprias, o que é uma visão descritiva e respeitosa. Na alternativa B, João comenta a forma 'tá' sem julgamento. Na alternativa D, Manoel explica o uso de tchê e bah como característica do Sul. Na alternativa E, dona Maria usa 'uai' e 'cê' como marcas do falar mineiro, sem qualquer crítica.
- Portanto, a alternativa C é a única que ilustra preconceito linguístico em relação à norma-padrão, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Identifique a fala que demonstra preconceito linguístico contra variações regionais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido reconhecer a diversidade linguística com preconceito, ou achado que a menção a 'regras de pronúncia' indica que alguma variedade é desviante. Na fala, porém, não há juízo de valor sobre nenhuma forma de falar.
O aluno pode ter interpretado 'tá' como uma forma 'errada' de 'está' e, por isso, considerado a fala preconceituosa. Porém, a fala apenas usa uma forma coloquial, sem crítica a ninguém.
Por que engana: Confundir expressões regionais com erros linguísticos ou achar que todas as variações são incorretas.
Essa fala desqualifica variedades regionais, apresentando preconceito em relação à norma-padrão.
O aluno pode ter achado que mencionar gírias regionais como tchê e bah já é uma forma de desprezo. Contudo, Manoel apenas explica um traço do falar sulista, sem depreciá-lo.
O aluno pode ter associado o uso de 'uai' e 'cê' a erro gramatical, confundindo marca regional com desvio da norma. A fala é apenas descritiva e não contém julgamento negativo.
Raio-X da questão
preconceito linguístico e variações regionais
diagnostico
variações linguísticas regionais · norma padrão da língua
Estude sobre variações linguísticas e preconceito linguístico.
Confundir expressões regionais com erros linguísticos ou achar que todas as variações são incorretas.
pensamento_critico
cotidiano
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