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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF69LP31Fácil⏱ medio

No desenvolvimento de um trabalho sobre adaptações de animais em diferentes biomas, Beatriz adotou etapas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP31

Utilizar pistas linguísticas – tais como “em primeiro/segundo/terceiro lugar”, “por outro lado”, “dito de outro modo”, isto é”, “por exemplo” – para compreender a hierarquização das proposições, sintetizando o conteúdo dos textos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No desenvolvimento de um trabalho sobre adaptações de animais em diferentes biomas, Beatriz adotou etapas distintas de leitura. Primeiro, percorreu rapidamente os títulos e subtítulos para ter visão geral do conteúdo. Em seguida, buscou termos específicos como “mimetismo” e “criade” sem ler cada frase inteira. Depois, retornou aos parágrafos mais relevantes e leu cada sentença com atenção, destacando definições e exemplos. Por fim, comparou suas anotações com outras fontes para avaliar coerência e aprofundar a compreensão. Analise o texto e identifique qual trecho exemplifica a estratégia de leitura que busca localizar informações específicas sem ler o texto integralmente.

  1. A) Retornar aos parágrafos mais relevantes e ler com atenção
  2. B) Percorrer títulos e subtítulos para visão geral do conteúdo
  3. C) Destacar definições e exemplos nos parágrafos lidos completamente
  4. D) Busca de termos como “mimetismo” e “criade” sem ler todo o texto
  5. E) Comparar anotações com outras fontes para avaliar coerência

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a estratégia de leitura que localiza informações específicas sem ler o texto integralmente. Essa técnica chama-se varredura (scanning): o leitor procura palavras-chave ou termos determinados, sem acompanhar cada frase. Passo 2: No enunciado, Beatriz busca termos específicos como 'mimetismo' e 'criade' sem ler cada frase inteira. Esse é o trecho que descreve exatamente a varredura. Passo 3: A alternativa D ('Busca de termos como mimetismo e criade sem ler todo o texto') corresponde a essa estratégia, portanto é a correta, em concordância com o gabarito oficial. A palavra 'criade' aparece com grafia incomum, provavelmente um erro de digitação, mas isso não altera a resposta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois ler com atenção os parágrafos relevantes é leitura detalhada, não localização rápida. Passo 5: A alternativa B está errada, pois percorrer títulos e subtítulos para ter visão geral é a leitura de reconhecimento (skimming), e não a busca de um dado específico. Passo 6: A alternativa C está errada, pois destacar definições e exemplos em parágrafos lidos por completo é leitura atenta e de estudo. Passo 7: A alternativa E está errada, pois comparar anotações com outras fontes é uma etapa de avaliação e aprofundamento, não de localização de informações. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a D.

💡 Dica: Identifique a etapa que busca termos específicos sem leitura integral.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Confunde leitura detalhada com busca rápida, supondo que ler com atenção os parágrafos relevantes também serve para localizar informações específicas sem leitura integral.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Associa a varredura de títulos e subtítulos à busca de termos específicos, sem distinguir a visão geral (skimming) da localização de palavras-chave (scanning).

Por que engana: Confundir leitura rápida para visão geral com busca específica de termos no texto.

C Erradaerro: Interpretação

Interpreta 'destacar definições e exemplos' como localização de informação, sem perceber que o trecho descreve leitura completa das frases, o que contraria a condição do enunciado.

D Correta

Descreve varredura (scanning), em que se localizam palavras-chave sem leitura integral.

E Erradaerro: Conceitual

Entende que comparar fontes para verificar coerência seria uma forma de encontrar informações específicas, quando na verdade é uma etapa de avaliação crítica do conteúdo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

estratégias de leitura

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto

📚 Reveja

estude técnicas de leitura seletiva e localização de informações

⚠️ Erro mais comum

Confundir leitura rápida para visão geral com busca específica de termos no texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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