Há algumas semanas, durante a festa de comemoração dos 100 anos da comunidade de Santo Antônio, diversas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Há algumas semanas, durante a festa de comemoração dos 100 anos da comunidade de Santo Antônio, diversas famílias compartilharam memórias de antigos moradores. Na tenda central, o avô de Maria recontou como seus pais chegaram àquelas terras em 1923, fundando a padaria que ainda hoje serve pão fresco a toda vila. Em seguida, Maria apresentou à vizinhança o livro de registros que resgata histórias de cada geração. Enquanto isso, moradores exibiam fotos antigas do único coreto que existia na praça e crianças aprendiam cantigas tradicionais trazidas por imigrantes. Identifique no texto-base qual trecho ilustra a relação entre a história de Maria e a história de sua comunidade.
- A) A tenda central usada durante a festa da comunidade
- B) As crianças aprendendo cantigas trazidas por imigrantes
- C) A apresentação do livro de registros de gerações por Maria
- D) A festa de comemoração dos 100 anos da comunidade de Santo Antônio
- E) A exibição de fotos antigas do coreto da praça
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o trecho que liga a história pessoal de Maria à história da comunidade. Não é preciso se apoiar no gabarito para isso: procuramos uma ação de Maria que retrate e preserve a memória coletiva.
- Maria apresenta à vizinhança o livro de registros que resgata histórias de cada geração. Ou seja, ela, como membro de uma família, reúne e transmite a memória da comunidade, unindo sua trajetória pessoal ao passado coletivo de Santo Antônio.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A tenda central é apenas o cenário onde a festa acontece; não mostra nenhuma relação entre Maria e a comunidade.
- B) As cantigas de imigrantes são uma tradição da comunidade, mas o texto não as associa a Maria.
- D) A festa dos 100 anos é o contexto geral do evento, sem vínculo específico com a história de Maria.
- E) As fotos do coreto mostram um elemento da praça, mas não envolvem Maria nem sua família.
- Observação: a relação mais forte do texto seria a história da família de Maria (os pais chegaram em 1923 e fundaram a padaria), mas essa informação não aparece como alternativa. Entre as opções, a que melhor conecta Maria à memória da comunidade é a C, que é o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure o trecho que conecta a trajetória de Maria às memórias compartilhadas por diferentes gerações da comunidade.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que qualquer elemento da festa, como a tenda, já estabelece uma relação entre Maria e a comunidade. Ele confunde o cenário do evento com o vínculo pedido.
O aluno percebe que as cantigas são uma tradição coletiva e as toma como ligação com a história de Maria, sem verificar se o texto cita Maria nesse trecho.
Por que engana: Escolher um elemento que representa apenas a festa ou uma tradição local, sem perceber que o livro de registros apresentado por Maria reúne histórias de diferentes gerações da comunidade.
O livro apresentado por Maria reúne histórias de cada geração da comunidade.
O aluno acredita que, por ser uma festa da comunidade, o evento comemorativo já ilustra a relação pedida. Confunde contexto geral com um vínculo específico da história de Maria.
O aluno vê as fotos antigas como prova de memória coletiva e se fixa no objeto material, ignorando que o trecho não envolve Maria nem sua família.
Raio-X da questão
história pessoal e comunitária
diagnostico
memória e história de vida · identificação de informações no texto
Revise como histórias de vida e memórias familiares se relacionam com a história da comunidade.
Escolher um elemento que representa apenas a festa ou uma tradição local, sem perceber que o livro de registros apresentado por Maria reúne histórias de diferentes gerações da comunidade.
multiculturalismo
tomada_decisao
historico
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