Por que as carteiras permanecem vazias após o recreio? A escola lançou um programa de leitura semanal para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer recursos de coesão referencial: substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que as carteiras permanecem vazias após o recreio? A escola lançou um programa de leitura semanal para envolver alunos em novas narrativas. O projeto reúne títulos variados em todos os gêneros, e a iniciativa visa estimular a curiosidade dos estudantes. Além disso, a proposta envolve autores da região. Ela também promove encontros com escritores convidados, e os livros circulam entre as turmas para troca de ideias. A campanha de incentivo ao hábito de ler recebeu elogios dos familiares e virou tema de debate nas reuniões pedagógicas. Identifique no texto-base o pronome que retoma, por meio de coesão referencial, o programa de leitura.
- A) a campanha
- B) ela
- C) os livros
- D) a iniciativa
- E) o projeto
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede um pronome, ou seja, uma palavra de classe pronominal que retome o programa de leitura por coesão referencial. Entre as alternativas, só a B (ela) é pronome; as demais são substantivos.
- No texto, o programa de leitura é retomado por sinônimos e pelo pronome. A frase 'a proposta envolve autores da região' refere-se à mesma iniciativa, e logo depois aparece 'Ela também promove encontros com escritores convidados'. O 'ela' retoma 'a proposta', que é o próprio programa de leitura.
- Por isso, a resposta é a B (ela), que é o único pronome do conjunto e faz a retomada pedida.
- A alternativa A (a campanha) está errada porque é um substantivo que aparece em outro trecho, 'a campanha de incentivo ao hábito de ler', e não é pronome.
- A alternativa C (os livros) está errada porque se refere ao material que circula entre as turmas, não ao programa.
- A alternativa D (a iniciativa) está errada porque é um substantivo sinônimo que retoma o programa, mas não é pronome.
- A alternativa E (o projeto) está errada porque também é um substantivo sinônimo que retoma o programa, sem ser pronome.
- Observação: o gabarito oficial está correto, e a questão é objetiva quanto à classe gramatical pedida.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o pronome que retoma o programa de leitura.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter tomado 'a campanha' como a retomada do programa porque o texto menciona a campanha de incentivo à leitura, mas ignorou que a questão pede um pronome.
"Ela" é pronome pessoal que retoma o programa de leitura por coesão referencial.
O aluno pode ter associado 'os livros' ao programa porque os livros fazem parte do projeto, sem perceber que o termo se refere ao material que circula entre as turmas e não ao programa em si.
O aluno pode ter reconhecido a retomada por sinônimo corretamente, mas confundiu a exigência de pronome com a de qualquer termo que retome o programa.
Por que engana: Confundir o pronome que retoma o programa de leitura com outros termos do texto que nao fazem essa funcao.
O aluno pode ter escolhido 'o projeto' por ser o termo mais próximo do programa no texto, sem considerar que a questão exige um pronome e que 'o projeto' é um substantivo.
Raio-X da questão
coesao referencial, pronome
diagnostico
pronomes pessoais e demonstrativos · coesao textual
Estude pronomes e coesao textual para entender retomadas no texto.
Confundir o pronome que retoma o programa de leitura com outros termos do texto que nao fazem essa funcao.
pensamento_critico
cotidiano
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