Nas barracas multicoloridas do Centro Histórico, linguistas coletam falas de vendedores ambulantes que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o fenômeno da variação linguística, em seus diferentes níveis (variações fonético-fonológica, lexical, sintática, semântica e estilístico-pragmática) e em suas diferentes dimensões (regional, histórica, social, situacional, ocupacional, etária etc.), de forma a ampliar a compreensão sobre a natureza viva e dinâmica da língua e sobre o fenômeno da constituição de variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas, e a fundamentar o respeito às variedades linguísticas e o combate a preconceitos linguísticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nas barracas multicoloridas do Centro Histórico, linguistas coletam falas de vendedores ambulantes que conversam entre si: Ana afirma “uai, quero um pedaço de bolo”; José comenta “oxente, isso aqui é café com bolacha”. Durante a coleta, observa-se a alternância de formas lexicais e entonações que variam conforme a origem sociocultural dos falantes. A pesquisa registra como cada termo reflete práticas e identidades locais, demonstrando que a língua portuguesa no Brasil se manifesta de modo heterogêneo e dinâmico. Analise o texto e identifique qual elemento evidencia a heterogeneidade linguística no Brasil.
- A) O emprego de “uai” por Ana e de “oxente” por José
- B) O uso de neologismos como “pedaço de bolo” para nomear alimentos
- C) A adoção de construções sintáticas complexas no diálogo
- D) A presença de vendedores ambulantes em barracas coloridas
- E) A presença de alimentos típicos, como bolo e café, nas falas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o elemento que evidencia a heterogeneidade linguística no Brasil, isto é, a variação de formas da língua entre falantes de origens diferentes. Passo 2: Na fala de Ana, a palavra 'uai' é típica do português falado em Minas Gerais, e na fala de José, 'oxente' é típica do Nordeste. Ambas são variantes lexicais regionais que mostram que a mesma língua se realiza de maneiras diferentes conforme a origem sociocultural do falante. Passo 3: Por isso, a alternativa A é a que melhor responde à questão. Passo 4: A alternativa B está errada porque 'pedaço de bolo' não é neologismo, é uma expressão comum e já consolidada na língua. Passo 5: A alternativa C está errada porque as falas citadas têm construções simples, sem complexidade sintática que sirva de exemplo de heterogeneidade. Passo 6: A alternativa D está errada porque a presença de vendedores e barracas é o cenário da coleta, não um fato linguístico. Passo 7: A alternativa E está errada porque a presença de alimentos nas falas é um dado do tema, não uma variação da língua. Passo 8: Concluo que o gabarito oficial A está correto e coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Identifique as expressões que variam conforme a origem sociocultural dos falantes.
Alternativa por alternativa
Mostra variação regional: “uai” é marca da fala mineira e “oxente”, da fala nordestina; cada falante usa a expressão ligada à sua origem.
O aluno pode supor que qualquer expressão diferente do padrão, como 'pedaço de bolo', é um neologismo, confundindo uso coloquial comum com criação de palavra nova.
O aluno pode associar heterogeneidade a complexidade sintática e procurar frases longas ou elaboradas, sem perceber que o fenômeno aqui é lexical e regional.
O aluno pode se deixar levar pelo cenário descrito no texto e tomar o contexto físico (barracas e vendedores) como evidência linguística, em vez de focar nas falas.
O aluno pode entender que o tema dos alimentos citados nas falas caracteriza a variação linguística, quando esses termos apenas ilustram o assunto da conversa.
Por que engana: Confundir a heterogeneidade linguística com elementos do cenário ou com os alimentos mencionados, em vez de reconhecer as expressões regionais como marcas de variação.
Raio-X da questão
variação linguística regional
avaliacao
Reconhecimento de variedades linguísticas · Relação entre língua e cultura
Revise a variação linguística e a relação entre usos da língua, identidade e contexto sociocultural.
Confundir a heterogeneidade linguística com elementos do cenário ou com os alimentos mencionados, em vez de reconhecer as expressões regionais como marcas de variação.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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