Sob a luz trêmula das lamparinas, um jovem era obrigado a trabalhar no ateliê até altas horas sem remuneração…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Sob a luz trêmula das lamparinas, um jovem era obrigado a trabalhar no ateliê até altas horas sem remuneração extra. Sempre que cometia um erro, o mestre interrompia seu trabalho diante dos mercadores e o chamava de “tolo” e “incapaz”. Era-lhe vedado até mesmo conversar com outros aprendizes: ficava em silêncio absoluto, receando novas humilhações. Esses episódios repetiam-se diariamente, e o rapaz via sua autoconfiança se esvair. Considere o texto e identifique qual situação exemplifica violência simbólica contra o aprendiz.
- A) Os insultos proferidos pelo mestre em público
- B) Os castigos corporais aplicados com chicote
- C) A imposição de trabalho gratuito ao aprendiz
- D) A diferença nos pagamentos entre mestre e aprendiz
- E) O isolamento do aprendiz das refeições
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve um aprendiz submetido a humilhações repetidas, que o fazem perder a autoconfiança. A violência simbólica é a dominação exercida de forma sutil, que leva a vítima a internalizar a própria inferioridade e a aceitá-la como natural, sem recorrer à força física ou econômica. Passo 2: A alternativa A, os insultos proferidos pelo mestre em público, é a que melhor exemplifica isso. Ao chamar o aprendiz de tolo e incapaz diante dos mercadores, o mestre desqualifica a imagem que o rapaz tem de si, e a repetição diária faz com que ele passe a se ver como incapaz, o que caracteriza a violência simbólica. Passo 3: A alternativa B está errada, pois castigo com chicote é violência física, direta e visível. Passo 4: A alternativa C está errada, pois o trabalho sem remuneração extra é exploração econômica, e não uma forma de violência simbólica. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a diferença de pagamento é desigualdade econômica, sem o efeito de internalização da inferioridade descrito no texto. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o isolamento nas refeições é uma forma de controle e castigo, mas o texto apresenta o efeito simbólico ligado às humilhações públicas, e não ao isolamento. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a humilhação pública que destrói a autoconfiança é o exemplo mais claro de violência simbólica entre as opções.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a forma de violência simbólica descrita.
Alternativa por alternativa
O mestre usa palavras para humilhar publicamente, caracterizando violência simbólica.
O aluno pode associar qualquer abuso ao castigo físico, entendendo que a violência só existe quando há agressão corporal visível.
O aluno pode confundir violência simbólica com exploração do trabalho, achando que o trabalho não remunerado é o problema central por ser uma injustiça econômica.
Por que engana: Confundir violência simbólica com violência física ou outras formas de abuso no trabalho.
O aluno pode entender que a desigualdade salarial é a forma mais evidente de injustiça no texto, sem perceber que o texto trata de dominação psicológica e não econômica.
O aluno pode tomar o silêncio imposto ao aprendiz como a principal forma de opressão, sem notar que o texto liga a perda de autoconfiança às humilhações públicas.
Raio-X da questão
violência simbólica no trabalho
diagnostico
conceito de violência simbólica · relações de trabalho históricas
Estude os tipos de violência no ambiente de trabalho e suas características.
Confundir violência simbólica com violência física ou outras formas de abuso no trabalho.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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