Em uma região próxima ao Círculo Polar Antártico, pesquisadores registraram aumento da radiação ultravioleta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar a importância da camada de ozônio para a vida na Terra, identificando os fatores que aumentam ou diminuem sua presença na atmosfera, e discutir propostas individuais e coletivas para sua preservação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma região próxima ao Círculo Polar Antártico, pesquisadores registraram aumento da radiação ultravioleta (UV) que chega ao solo. Esse fenômeno está relacionado à diminuição da camada de ozônio, associada à presença de clorofluorcarbonetos (CFCs) na atmosfera. O Protocolo de Montreal foi criado para enfrentar esse problema e favorecer a recuperação dessa camada. Com base no texto, qual medida contribui diretamente para a recuperação da camada de ozônio?
- A) Controlar a liberação de CFCs usados em processos industriais.
- B) Substituir os CFCs por gases que também destroem ozônio.
- C) Diminuir a formação de nuvens para bloquear menos luz solar.
- D) Controlar a liberação de dióxido de carbono pelos veículos.
- E) Aumentar o uso de protetor solar pela população.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto afirma que a diminuição da camada de ozônio está associada à presença de CFCs na atmosfera e que o Protocolo de Montreal foi criado para enfrentar esse problema e favorecer a recuperação da camada.
- A pergunta pede a medida que contribui diretamente para a recuperação da camada de ozônio. Como os CFCs são a causa identificada da destruição do ozônio, a medida direta é reduzir ou controlar a liberação desses gases na atmosfera.
- A alternativa A propõe controlar a liberação de CFCs usados em processos industriais, que atua diretamente sobre a causa do problema. Essa é a alternativa correta, concordando com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada, pois substituir CFCs por gases que também destroem ozônio manteria o problema, já que o objetivo é deixar de destruir a camada.
- A alternativa C está errada, pois a formação de nuvens não tem relação com a camada de ozônio nem com os CFCs citados no texto.
- A alternativa D está errada, pois o dióxido de carbono é um gás de efeito estufa associado ao aquecimento global, e não o agente central da destruição do ozônio tratado no texto.
- A alternativa E está errada, pois o protetor solar protege a pele da radiação UV, mas não recupera a camada de ozônio, apenas reduz os efeitos individuais da radiação.
💡 Dica: Identifique no texto a medida que contribui para a recuperação da camada de ozônio.
Alternativa por alternativa
Os CFCs podem participar de reações químicas que destroem moléculas de ozônio na estratosfera. Por isso, controlar sua liberação reduz esse processo e favorece a recuperação da camada de ozônio.
O aluno acha que basta trocar um gás destruidor de ozônio por outro qualquer, sem perceber que o substituto também deve ser inofensivo à camada.
O aluno associa a camada de ozônio ao controle de luz solar e acredita que menos nuvens protegeriam o ozônio, sem relação com os CFCs do texto.
Por que engana: Confundir medidas de proteção ambiental com ações que não influenciam diretamente a recuperação da camada de ozônio.
O aluno confunde o problema do ozônio com o aquecimento global e acredita que o dióxido de carbono é o principal responsável pela destruição da camada.
O aluno confunde proteção individual contra a radiação UV com recuperação da camada de ozônio, achando que se proteger do sol corrige o problema atmosférico.
Raio-X da questão
recuperação da camada de ozônio
avaliacao
camada de ozônio e radiação UV · efeitos dos gases poluentes
estude os efeitos dos CFCs e medidas para proteger a camada de ozônio
Confundir medidas de proteção ambiental com ações que não influenciam diretamente a recuperação da camada de ozônio.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Durante uma atividade de Ciências, uma enquete mostrou que muitos estudantes da escola confundiam a camada de ozônio com…
- Na organização do laboratório da escola, a turma encontrou aerossóis, equipamentos de refrigeração e solventes de épocas…
- Uma família vai comprar um aparelho de ar-condicionado. Na loja, um modelo informa que consome pouca energia, enquanto…
- Em uma observação feita em dois dias de intensidade solar semelhante, os estudantes registraram menos radiação…
- Durante uma aula ao ar livre, a turma discutiu que o enfraquecimento da camada de ozônio permite a passagem de mais…
- Uma loja de jardinagem usa um produto em aerossol para aplicar um defensivo nas plantas. Para reduzir possíveis danos…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
