Na peteca, usamos as mãos e o objeto pode cair no campo do outro time. No dá c?u, usamos os pés e tentamos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e demais práticas corporais tematizadas na escola, adequando-as aos espaços públicos disponíveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na peteca, usamos as mãos e o objeto pode cair no campo do outro time. No dá c?u, usamos os pés e tentamos manter o objeto no ar. Crie uma brincadeira que misture os dois jogos. Escolha a descrição correta.
- A) Usar só as mãos; pontuar quando cair no campo adversário.
- B) Usar mãos e pés; manter o objeto sempre no ar.
- C) Usar mãos e pés; pontuar quando cair no chão adversário.
- D) Usar só os pés; manter o objeto sempre no ar.
- E) Usar só as mãos; manter o objeto sempre no ar.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede uma brincadeira que misture a peteca e o no dá c?u. Na peteca, usam-se as mãos e o objetivo é fazer o objeto cair no campo adversário. No no dá c?u, usam-se os pés e o objetivo é manter o objeto no ar. Passo 2: A mistura correta junta os dois elementos: usar mãos e pés (de cada jogo) e manter a regra de pontuação da peteca, que é ganhar ponto quando o objeto cai no lado adversário. Passo 3: A alternativa C descreve exatamente isso: usar mãos e pés e pontuar quando o objeto cai no chão do adversário. Passo 4: A alternativa A está errada porque usa só as mãos, deixando de lado os pés do no dá c?u. Passo 5: A alternativa B está errada porque a regra de manter o objeto sempre no ar é do no dá c?u e não da peteca, e também não haveria pontuação definida pelo campo adversário. Passo 6: A alternativa D está errada porque usa só os pés, excluindo as mãos da peteca, e repete a regra de manter o objeto no ar. Passo 7: A alternativa E está errada porque usa só as mãos e repete a regra do no dá c?u, que não combina com o uso das mãos nesta mistura. Conclusão: a alternativa C é a única que combina os elementos dos dois jogos de forma coerente.
💡 Dica: Compare as características dos dois jogos e combine elementos de ambos na nova brincadeira.
Alternativa por alternativa
O aluno pegou apenas a regra da peteca (usar as mãos e pontuar no campo adversário) e ignorou que a brincadeira deve misturar os dois jogos.
O aluno combinou corretamente mãos e pés, mas trouxe a regra de manter o objeto sempre no ar, que pertence ao no dá c?u, e não definiu a pontuação como na peteca.
Por que engana: Escolher uma alternativa que não combine características dos dois jogos ou que ignore regras essenciais.
A resposta mistura os dois jogos: usa as mãos, como na peteca, e os pés, como no dá cầu. Também marca ponto quando o objeto cai no campo do outro time.
O aluno acredita que a brincadeira deve usar apenas os pés, esquecendo que a peteca usa as mãos, e aplica a regra do no dá c?u sem misturar as duas.
O aluno considera que basta usar as mãos e manter o objeto no ar, combinando a parte de contato da peteca com a regra de permanência do no dá c?u, mas sem incluir a pontuação pelo campo adversário.
Raio-X da questão
brincadeiras, regras, combinação, competição
avaliacao
compreensão de texto descritivo · regras de jogos e brincadeiras
estude as regras e características dos jogos tradicionais e como combiná-las
Escolher uma alternativa que não combine características dos dois jogos ou que ignore regras essenciais.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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