Pedaços de madeira recortada revelam formas geométricas alinhadas sobre uma bancada em processo de criação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a congruência dos ângulos e a proporcionalidade entre os lados correspondentes de figuras poligonais em situações de ampliação e de redução em malhas quadriculadas e usando tecnologias digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pedaços de madeira recortada revelam formas geométricas alinhadas sobre uma bancada em processo de criação artesanal. Cada forma pequena é um pentágono regular cujo perímetro soma 30 cm. Mantendo os ângulos congruentes, os artesãos aplicam uma malha de ampliação com fator de escala igual a 1,5 para produzir painéis maiores. Nesse procedimento, todos os lados correspondentes das peças ampliadas ficam proporcionais ao pentágono original. Os dados sobre perímetro e escala são precisos para assegurar a uniformidade dos padrões no conjunto final de painéis decorativos. A partir do texto-base, determine o perímetro (em cm) do painel ampliado.
- A) 30
- B) 37,5
- C) 45
- D) 22,5
- E) 60
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O pentágono original é regular, então tem 5 lados iguais. Seu perímetro é 30 cm, portanto cada lado mede 30 / 5 = 6 cm.
- Na ampliação, todas as medidas lineares são multiplicadas pelo fator de escala 1,5. Assim, cada lado do painel ampliado mede 6 x 1,5 = 9 cm.
- Como o painel ampliado também é um pentágono regular, seu perímetro é 5 x 9 = 45 cm. O mesmo resultado se obtém diretamente multiplicando o perímetro original pela escala: 30 x 1,5 = 45 cm.
- Conclusão: o perímetro do painel ampliado é 45 cm, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A (30) ignora a ampliação e mantém o perímetro original; a alternativa B (37,5) corresponde a aumentar 30 em 25%, o que não corresponde ao fator 1,5; a alternativa D (22,5) equivale a reduzir o perímetro para 75% do original, quando a escala pede ampliação; a alternativa E (60) equivale a dobrar o perímetro, o que não corresponde ao fator 1,5.
💡 Dica: Multiplique o perímetro original pelo fator de escala para encontrar o perímetro ampliado.
Alternativa por alternativa
O aluno esquece de aplicar o fator de escala e mantém o perímetro do pentágono original, como se a peça não tivesse sido ampliada.
O aluno interpreta o fator 1,5 como um acréscimo de 25% sobre o perímetro original, calculando 30 x 1,25 = 37,5.
Por que engana: confundir o fator de escala com o perímetro ou aplicar incorretamente a multiplicação do perímetro pelo fator de escala.
Perímetro de 30 cm vezes fator 1,5 resulta em 45 cm, respeitando a proporcionalidade.
O aluno inverte a ideia de escala e reduz o perímetro para 75% do original, como se o painel fosse diminuído em vez de ampliado.
O aluno confunde o fator 1,5 com um dobro, multiplicando o perímetro por 2 (30 x 2 = 60), ou aplica o fator de forma incorreta.
Raio-X da questão
proporcionalidade e perímetro
avaliacao
perímetro de polígonos regulares · razão de semelhança
estude como calcular perímetro e aplicar fator de escala em figuras geométricas
confundir o fator de escala com o perímetro ou aplicar incorretamente a multiplicação do perímetro pelo fator de escala.
tomada_decisao
cotidiano
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