No crepúsculo de uma aldeia nos vales andinos do século XVI, um cronista descreveu a chegada de soldados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as populações ameríndias e identificar as formas de resistência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No crepúsculo de uma aldeia nos vales andinos do século XVI, um cronista descreveu a chegada de soldados espanhóis liderados por um capitão implacável. Nos meses seguintes, uma onda de doenças nunca antes vista se espalhou entre as famílias ameríndias, provocando alta mortalidade. Além da enfermidade, os colonizadores obrigavam os moradores locais a trabalhar nas minas de prata e nas plantações de cana. Ainda assim, sob o silêncio das noites, os aldeões reuniam-se em pequenos grupos para celebrar antigos rituais de agradecimento à terra, transmitindo canções e histórias em sua língua nativa. Analise o texto e identifique qual forma de resistência ameríndia expressa a continuidade cultural apesar da conquista europeia.
- A) Mudança de vestimentas segundo o modelo europeu
- B) Conversão ao catolicismo para obter favores
- C) Realização de cerimônias tradicionais em segredo
- D) Adoção de técnicas agrícolas europeias
- E) Intercâmbio de bens com colonizadores
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve a chegada dos espanhóis, a propagação de doenças, o trabalho forçado nas minas de prata e nas plantações de cana e, por fim, a reunião noturna dos aldeões para celebrar antigos rituais de agradecimento à terra e transmitir canções e histórias na língua nativa.
- A pergunta pede a forma de resistência que expressa a continuidade cultural apesar da conquista. O ponto central é a manutenção de práticas e saberes próprios mesmo sob domínio europeu.
- A alternativa C, realização de cerimônias tradicionais em segredo, corresponde exatamente ao que o texto mostra: os rituais antigos são celebrados às escondidas, "sob o silêncio das noites", e são preservados por meio da língua e da memória oral. Isso é resistência cultural, pois mantém a identidade do grupo.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Trocar vestimentas segundo o modelo europeu é aculturação, o oposto da continuidade cultural descrita.
- B) Converter-se ao catolicismo para obter favores é uma estratégia de adaptação, e o texto não menciona conversão nem vantagens obtidas.
- D) Adotar técnicas agrícolas europeias é absorção de elementos do colonizador, não manutenção de tradições próprias.
- E) Intercâmbio de bens com colonizadores é uma relação econômica, que não aparece no texto como expressão de continuidade cultural.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a forma de resistência cultural descrita no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que a resistência se mostra por mudanças visíveis no modo de vestir, confundindo a adoção de costumes europeus com a manutenção da cultura nativa.
Por que engana: Confundir resistência cultural com adoção ou adaptação às práticas europeias.
O aluno pode pensar que aceitar o catolicismo para obter vantagens seria uma forma de preservar a própria cultura, sem perceber que isso representa adaptação e não continuidade.
O texto menciona encontros noturnos para celebrações antigas como ato de resistência cultural.
O aluno pode associar resistência apenas à produção e sobrevivência material, supondo que aprender técnicas europeias seria uma forma de manter a cultura, quando isso representa absorção do colonizador.
O aluno pode entender que a troca de bens com os colonizadores demonstra algum tipo de resistência, ignorando que o texto trata de práticas culturais e não de relações comerciais.
Raio-X da questão
resistência cultural ameríndia
diagnostico
colonização europeia na América · cultura ameríndia tradicional
Estude formas de resistência cultural e continuidade indígena durante a colonização.
Confundir resistência cultural com adoção ou adaptação às práticas europeias.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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