Por que omitir acentos grafiais evidencia falhas na clareza de um texto? Um boletim informativo da escola…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, -ão(s).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que omitir acentos grafiais evidencia falhas na clareza de um texto? Um boletim informativo da escola anunciou o material de apoio disponibilizavel na biblioteca e distribuiu para os alunos de todas as turmas. No entanto, os termos facil de ler, lider de projeto e orfaos em situação de vulnerabilidade apareceram grafados sem acento. A coordenação percebeu que esses equívocos poderiam gerar dúvidas e decidiu corrigir a comunicação antes de divulgá-la oficialmente. Analise o texto-base e identifique a alternativa que apresenta as formas corretas das palavras paroxítonas grafadas sem acento no boletim.
- A) utilizável, fácil, líder, orfaos
- B) utilizável, facil, líder, orfãos
- C) utilizavel, fácil, líder, órfãos
- D) utilizável, fácil, líder, órfãos
- E) utilizável, fácil, lídere, órfãos
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique as palavras grafadas sem acento no boletim: disponibilizavel, facil, lider e orfaos. Pela questão, as paroxítonas sem acento são facil, lider e orfaos, além de utilizavel, que aparece na mesma lista do texto. Passo 2: Aplique a regra das paroxítonas. São acentuadas as paroxítonas terminadas em -l, -r, -x, -n, -ã, -ão, -ps, entre outras. Passo 3: Verifique cada palavra. Utilizável é paroxítona (u-ti-li-zá-vel) terminada em -l, logo recebe acento. Fácil é paroxítona (fá-cil) terminada em -l, logo recebe acento. Líder é paroxítona (lí-der) terminada em -r, logo recebe acento. Órfãos é paroxítona (ór-fãos) terminada em -ãos, logo recebe acento. Passo 4: Compare com o gabarito oficial. A alternativa D traz exatamente essas formas acentuadas (utilizável, fácil, líder, órfãos), o que coincide com a resolução. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A não acentua órfãos, deixando a palavra sem o til. B não acentua fácil e coloca til em órfãos, quando o correto é acento agudo no o. C não acentua utilizável, que é paroxítona terminada em -l. E grafa lídere, forma que não existe para líder, substantivo de gênero comum e sem essa flexão.
💡 Dica: Identifique as palavras paroxítonas e aplique as regras de acentuação.
Alternativa por alternativa
O aluno acentuou utilizável, fácil e líder, mas esqueceu que órfãos também é paroxítona terminada em ditongo nasal e exige acento.
O aluno confunde o acento agudo com o til, colocando til em órfãos e deixando fácil sem acento, como se a regra fosse aleatória.
Por que engana: Confundir a acentuação das palavras paroxítonas com outras classes ou esquecer o uso do acento em ditongos e terminações específicas.
O aluno acredita que palavras terminadas em -el não recebem acento, esquecendo que utilizável é paroxítona terminada em -l e deve ser acentuada.
Apresenta acentos agudo e circunflexo corretamente em paroxítonas terminadas em -vel, -l, -r e -ãos conforme norma-padrão.
O aluno cria a forma lídere, achando que líder muda de terminação como um verbo, quando o substantivo líder é invariável em número e gênero e não aceita essa flexão.
Raio-X da questão
acentuacao de palavras paroxitonas
avaliacao
regras de acentuacao · tipos de palavras (oxitonas, paroxitonas)
Estude as regras de acentuação das palavras paroxítonas.
Confundir a acentuação das palavras paroxítonas com outras classes ou esquecer o uso do acento em ditongos e terminações específicas.
pensamento_critico
cotidiano
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