Por que uma cidade investe em murais coloridos nas escolas e nos muros do distrito industrial? Pesquisadores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; em reportagens e fotorreportagens o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem, em entrevistas os principais temas/subtemas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação a esses subtemas; em tirinhas, memes, charge, a crítica, ironia ou humor presente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que uma cidade investe em murais coloridos nas escolas e nos muros do distrito industrial? Pesquisadores locais divulgaram dados que mostram aumento da adesão da comunidade às atividades culturais após a criação de arte urbana em espaços públicos. Em resposta, a prefeitura anunciou um programa municipal de pintura de murais em escolas de periferia e em muros comunitários do distrito industrial. O projeto prevê a seleção de artistas locais e a oferta de oficinas gratuitas para estudantes interessados. Segundo o secretário de Cultura, a iniciativa busca valorizar a identidade regional e reduzir atos de vandalismo, além de oferecer novas oportunidades de aprendizado e promover o turismo cultural na região. Identifique no texto-base o fato central da notícia.
- A) Incrementar o turismo cultural na região por meio dos novos murais.
- B) Lançar um programa municipal de pintura de murais em escolas e muros comunitários.
- C) Diminuir o vandalismo por meio da arte urbana.
- D) Selecionar artistas locais para executar os murais.
- E) Oferecer oficinas gratuitas de arte a estudantes do distrito industrial.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifico o fato central, isto é, o acontecimento principal que a notícia relata. O texto diz que, em resposta aos dados de pesquisadores, a prefeitura anunciou um programa municipal de pintura de murais em escolas de periferia e em muros comunitários do distrito industrial. Esse anúncio é o núcleo da notícia; o restante são desdobramentos, objetivos e detalhes.
- Separo o que é fato do que é consequência ou justificativa. Os dados de pesquisadores sobre a adesão à cultura são a motivação, e os objetivos declarados pelo secretário (valorizar a identidade regional, reduzir o vandalismo, oferecer aprendizado e promover o turismo) são finalidades do programa, não o acontecimento em si.
- Verifico a alternativa B, que traz o fato central em forma resumida: o lançamento de um programa municipal de pintura de murais em escolas e muros comunitários. Ela corresponde diretamente ao anúncio feito pela prefeitura, por isso está correta. O gabarito oficial coincide com essa análise.
- Por que as outras estão erradas. A: o incremento do turismo é um dos objetivos declarados, não o fato central. C: a redução do vandalismo também é uma finalidade pretendida pelo secretário, não o acontecimento. D: a seleção de artistas locais é um detalhe operacional previsto no projeto, não o núcleo da notícia. E: as oficinas gratuitas são uma parte secundária da iniciativa e, além disso, o texto não restringe o público a estudantes do distrito industrial.
💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar o fato central da notícia.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou um dos objetivos declarados pelo secretário como se fosse o acontecimento central, confundindo finalidade com fato.
Por que engana: O aluno pode confundir detalhes do texto com o fato central, escolhendo alternativas que são consequências ou objetivos secundários.
Corresponde ao fato principal anunciado pela prefeitura, que organiza toda a notícia.
O aluno destacou a intenção de reduzir o vandalismo, que aparece como justificativa, e a tratou como o fato principal da notícia.
O aluno se fixou em um detalhe operacional do projeto (a seleção de artistas) e não percebeu que ele faz parte de um programa maior já anunciado.
O aluno escolheu uma ação específica do programa como se fosse o todo e ainda atribuiu às oficinas um público restrito ao distrito industrial, que o texto não informa.
Raio-X da questão
identificar fato central texto
avaliacao
interpretação de texto · identificação de ideia principal
pratique interpretação de textos e identificação de ideias principais
O aluno pode confundir detalhes do texto com o fato central, escolhendo alternativas que são consequências ou objetivos secundários.
pensamento_critico
cotidiano
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