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História9º anoBNCC EF09HI36Difícil⏱ medio

Durante uma tarde de sábado, moradores e artistas pintaram um muro na zona norte de Porto Alegre com cenas que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI36

Identificar e discutir as diversidades identitárias e seus significados históricos no início do século XXI, combatendo qualquer forma de preconceito e violência.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma tarde de sábado, moradores e artistas pintaram um muro na zona norte de Porto Alegre com cenas que reconhecem a história e as lutas da população negra na cidade. Oficinas gratuitas de contação de histórias e debates sobre memórias locais reuniram 120 participantes, entre jovens e mais velhos. Segundo pesquisa ilustrativa do Instituto Cultural Sul, 47% dos jovens afirmaram sentir mais orgulho de sua identidade após as atividades, e o mural recebeu mais de 10 mil compartilhamentos nas redes sociais. Com base no texto, identifique a ação que mais contribui para o reconhecimento das diversidades identitárias e combate ao preconceito descrita no cenário apresentado.

  1. A) Conceder títulos de patrimonialização a edifícios históricos
  2. B) Instituir campanhas online de apoio sem atividades presenciais
  3. C) Promover oficinas de contação de histórias e debates sobre memórias locais
  4. D) Realizar desfiles temáticos com fantasia e música popular
  5. E) Alterar o nome de ruas para homenagear líderes nacionais

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto e identifique as ações concretas descritas: pintura de um muro com cenas sobre a história e as lutas da população negra, oficinas gratuitas de contação de histórias, debates sobre memórias locais, reunindo 120 participantes de várias idades. O texto também traz dados: 47% dos jovens sentiram mais orgulho da identidade e o mural teve mais de 10 mil compartilhamentos.
  2. A pergunta pede a ação que mais contribui para o reconhecimento das diversidades identitárias e o combate ao preconceito. Essa ação é a promoção de oficinas de contação de histórias e debates sobre memórias locais (alternativa C), pois envolve diálogo, participação direta e valorização da história e da identidade de grupos historicamente discriminados, com efeito mensurado no texto (aumento do orgulho identitário entre jovens).
  3. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a patrimonialização de edifícios trata da preservação física de bens, sem necessariamente tratar de identidades ou preconceito. A alternativa B está errada porque o texto destaca atividades presenciais, e campanhas online sem encontros não são o foco descrito. A alternativa D está errada porque desfiles temáticos têm caráter festivo e não promovem necessariamente reflexão sobre preconceito. A alternativa E está errada porque homenagear líderes nacionais por meio de nomes de ruas não é a ação descrita no texto e não atua diretamente sobre a memória local mencionada.
  4. Conclusão: a alternativa C é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial. Observação: a alternativa D poderia gerar alguma dúvida por ser uma atividade cultural coletiva, mas não tem o caráter formativo e de debate que o enunciado enfatiza.

💡 Dica: Identifique a ação que promove reconhecimento e combate ao preconceito no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que proteger edifícios históricos por meio de títulos de patrimônio já garante o reconhecimento de identidades e o combate ao preconceito.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Supõe que campanhas digitais de apoio são suficientes e equivalentes às atividades presenciais, ignorando que o texto destaca a participação direta e o diálogo.

Por que engana: Confundir ações simbólicas com ações efetivas de combate ao preconceito e reconhecimento da diversidade.

C Correta

Oficinas e debates envolveram moradores em prática de reconhecimento e valorização da identidade negra, combatendo preconceito.

D Erradaerro: Senso comum

Confunde a valorização cultural pelo entretenimento com a formação crítica, achando que festas e música popular produzem, por si só, reconhecimento e combate ao preconceito.

E Erradaerro: Interpretação

Imagina que mudar nomes de ruas para líderes nacionais é a forma mais direta de reconhecer a diversidade local, sem perceber que o texto trata de memórias locais e de participação da comunidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

diversidade identitária e combate ao preconceito

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

história da população negra · ações culturais e sociais

📚 Reveja

Estude ações culturais que valorizam a diversidade e combatem o preconceito.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações simbólicas com ações efetivas de combate ao preconceito e reconhecimento da diversidade.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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