Quem nunca presenciou um músico de rua improvisar uma melodia em plena praça? No fim de tarde, Leo e Marina…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os efeitos de sentido decorrentes da interação entre os elementos linguísticos e os recursos paralinguísticos e cinésicos, como as variações no ritmo, as modulações no tom de voz, as pausas, as manipulações do estrato sonoro da linguagem, obtidos por meio da estrofação, das rimas e de figuras de linguagem como as aliterações, as assonâncias, as onomatopeias, dentre outras, a postura corporal e a gestualidade, na declamação de poemas, apresentações musicais e teatrais, tanto em gêneros em prosa quanto nos gêneros poéticos, os efeitos de sentido decorrentes do emprego de figuras de linguagem, tais como comparação, metáfora, personificação, metonímia, hipérbole, eufemismo, ironia, paradoxo e antítese e os efeitos de sentido decorrentes do emprego de palavras e expressões denotativas e conotativas (adjetivos, locuções adjetivas, orações subordinadas adjetivas etc.), que funcionam como modificadores, percebendo sua função na caracterização dos espaços, tempos, personagens e ações próprios de cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quem nunca presenciou um músico de rua improvisar uma melodia em plena praça? No fim de tarde, Leo e Marina testam acordes diante de quem passa. Leo exclama — Aí, pessoal, essa é uma versão nova da canção! [falando apressado] Marina franze a testa e diz — Calma, Leo... [erguendo uma sobrancelha] Precisamos acertar o compasso. [falando pausadamente, quase sussurrando] Leo respira fundo, toca uma nota longa e sorri ao ver o público atento. Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido produzido pela fala de Marina marcada com [falando pausadamente, quase sussurrando].
- A) Intensificar o entusiasmo do público pela improvisação
- B) Gerar sensação de urgência na improvisação
- C) Sugerir um tom de ironia na apresentação
- D) Ressaltar a necessidade de precisão na execução musical
- E) Criar clima de impaciência entre os músicos
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão a partir do texto. O marcador [falando pausadamente, quase sussurrando] indica uma fala lenta, baixa e controlada, típica de quem quer transmitir seriedade e ponderação, sem pressa nem emoção exagerada. Passo 2: Essa entonação combina com o conteúdo da fala de Marina, "Calma, Leo... Precisamos acertar o compasso". Ela corrige o colega e chama atenção para a exigência técnica da música, que é a precisão rítmica. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a D, que ressalta a necessidade de precisão na execução musical. Passo 4: Depois de resolver a questão, comparei com o gabarito oficial, que também indica D, então não há divergência. Passo 5: A alternativa A está errada, pois a fala de Marina não expressa entusiasmo; ela freia a empolgação de Leo. Passo 6: A alternativa B está errada, pois a fala pausada é o oposto de urgência, que se mostraria com ritmo acelerado. Passo 7: A alternativa C está errada, pois não há no texto nenhum sinal de ironia, como deboche ou sentido contrário ao dito. Passo 8: A alternativa E está errada, pois a calma da fala de Marina não sugere impaciência, e sim controle da situação.
💡 Dica: Observe o tom e ritmo da fala para entender o efeito de sentido.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a improvisação e o sorriso do público ao entusiasmo e acha que a fala de Marina reforça essa animação. Ele não percebe que ela corrige e freia o colega.
O aluno confunde a fala de Marina com pressa, talvez por causa da palavra "Calma" ou da ideia de tocar logo. Ele não nota que a entonação pausada e quase sussurrada é o oposto de urgência.
O aluno supõe que a fala de Marina tem sentido contrário ao literal, por causa do tom de correção e da sobrancelha erguida. Ele não identifica nenhum indício de ironia no texto, apenas uma advertência séria.
Por que engana: Confundir o efeito da fala pausada com ironia ou impaciência, interpretando errado o tom do personagem.
A fala pausada contrasta com o ritmo apressado e destaca a importância de acertar o compasso.
O aluno interpreta a correção de Marina como irritação e impaciência com Leo, por causa do contexto de desacordo. Ele ignora que a fala é pausada e serena, o que indica controle e não impaciência.
Raio-X da questão
efeito de sentido na fala
diagnostico
interpretação de texto oral · análise de entonação
estudo de entonação e efeitos de sentido em textos
Confundir o efeito da fala pausada com ironia ou impaciência, interpretando errado o tom do personagem.
pensamento_critico
cotidiano
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