Dados ilustrativos: Registros históricos do município mostram que, desde meados do século XIX até a década de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município em que se localiza a escola, considerando a diversidade e os fluxos migratórios da população mundial.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Registros históricos do município mostram que, desde meados do século XIX até a década de 1970, chegaram à região povos indígenas, portugueses, italianos, japoneses e nordestinos atraídos pela agricultura e pelo comércio. Hoje, jovens de diversas famílias locais pesquisam essas trajetórias para organizar uma exposição que valorize tanto as origens quanto as rotas migratórias de seus antepassados. A partir do texto, elabore um título para a exposição escolar que destaque a diversidade de origens e os fluxos migratórios que formaram a comunidade local.
- A) Tradições do Nosso Povo
- B) Festival das Cores e Sabores
- C) Unidos pela Terra
- D) Caminhos Cruzados: Raízes e Rotas
- E) Memórias de Um Só Lugar
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um título para a exposição que destaque dois aspectos: a diversidade de origens (indígenas, portugueses, italianos, japoneses e nordestinos) e os fluxos migratórios, isto é, as rotas pelas quais esses povos chegaram à região.
- Analisando as alternativas, a D, 'Caminhos Cruzados: Raízes e Rotas', contempla os dois aspectos. 'Caminhos Cruzados' sugere o encontro de muitos trajetos de migração, e 'Raízes e Rotas' associa as origens (raízes) aos fluxos migratórios (rotas), exatamente como pede o texto.
- Por que as outras estão erradas:
- A) 'Tradições do Nosso Povo' fala apenas em tradições, sem mencionar diversidade de origens nem migração, e ainda sugere um povo único.
- B) 'Festival das Cores e Sabores' remete a um evento festivo e a aspectos culinários, sem relação com os fluxos migratórios.
- C) 'Unidos pela Terra' sugere união em torno da terra, mas não destaca a diversidade de origens nem as rotas migratórias.
- E) 'Memórias de Um Só Lugar' fala de um único lugar e de memórias, contrariando a ideia de diversidade de origens e de movimentos de chegada de diferentes povos.
- Conclusão: a alternativa D é a única que combina diversidade de origens e fluxos migratórios, por isso é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o texto para identificar o tema central da exposição e escolha o título que melhor o representa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'exposição' a 'tradições' e escolhido um título genérico de valorização cultural, sem perceber que o texto pede diversidade de origens e migração, e não uma tradição única.
Por que engana: Escolher títulos que não refletem a diversidade e os fluxos migratórios mencionados no texto.
O aluno pode ter se deixado levar pela ideia de diversidade associada a comidas e cores, interpretando 'diversidade' de forma superficial e ignorando o foco histórico-migratório do texto.
O aluno pode ter entendido 'comunidade' e 'união' como o ponto central e supôs que o título deve enfatizar a terra, sem considerar que o texto destaca as rotas e origens diversas.
Destaca as origens (“raízes”) e as trajetórias (“rotas”), evidenciando diversidade e fluxos migratórios.
O aluno pode ter lido o texto como tratando de memórias locais e ignorado a palavra 'diversidade' e a ideia de chegada de diferentes povos, associando a 'um só lugar' a origem comum da comunidade.
Raio-X da questão
migrações e diversidade cultural
avaliacao
história local e migrações · diversidade cultural regional
estude os processos migratórios e a diversidade cultural local
Escolher títulos que não refletem a diversidade e os fluxos migratórios mencionados no texto.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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