Dados ilustrativos: No primeiro encontro do grêmio estudantil deste ano, foram apresentadas três propostas…

Questão

Dados ilustrativos: No primeiro encontro do grêmio estudantil deste ano, foram apresentadas três propostas sobre o uso de celulares durante as aulas. Laura defendeu a proibição total, alegando distração e queda nas notas, mas não apresentou estudos. Marcos sugeriu uso controlado, citando que apps educativos podem enriquecer as aulas. Ana se pronunciou contra a proibição, mas não explicou como resolver a dispersão. Júlia propôs aulas sobre educação digital, argumentando que, assim, alunos aprenderiam a usar os recursos sem desviar o foco dos estudos. Analise o texto-base e identifique qual fala de aluno demonstra posicionamento consistente e sustentado no debate sobre o uso de celulares nas aulas.

1. A) Sugerir apenas exemplos de distração causados por celulares sem propor mudanças na rotina escolar.
2. B) Defender a proibição total dos celulares sem apresentar pesquisas ou solução para distração.
3. C) Propor aulas de educação digital, mostrando como ensinar o uso adequado dos celulares e respondendo a críticas sobre distração.
4. D) Argumentar contra a proibição dos celulares, mas sem indicar medidas para evitar a dispersão em sala de aula.
5. E) Apresentar o uso controlado de celulares, citando os benefícios dos apps educativos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a fala que demonstra posicionamento consistente e sustentado. Isso significa defender uma ideia do início ao fim, com argumentos coerentes e enfrentando o principal problema do debate, que é a dispersão causada pelo celular. Passo 2: Analisando as falas do texto-base, Laura defende a proibição total, mas não apresenta estudos que sustentem sua posição. Marcos propõe uso controlado e cita apps educativos, mas não explica como isso evitaria a distração. Ana se opõe à proibição, mas não indica como resolver a dispersão. Júlia propõe aulas de educação digital e argumenta que os alunos aprenderiam a usar os recursos sem desviar o foco dos estudos. Passo 3: Júlia é a única que mantém uma proposta coerente e responde diretamente à crítica da distração, por isso a alternativa C está correta. Passo 4: Na alternativa A, a fala apenas aponta exemplos de distração e não propõe nenhuma mudança, portanto não sustenta uma posição. Passo 5: Na alternativa B, a defesa da proibição não vem acompanhada de pesquisas nem de solução para a distração, o que a torna frágil. Passo 6: Na alternativa D, a oposição à proibição não traz medidas para evitar a dispersão, faltando sustentação. Passo 7: Na alternativa E, a menção aos benefícios dos apps educativos é um argumento parcial, que não enfrenta o problema da distração. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois apenas a proposta de Júlia combina posição, solução e resposta à crítica central do debate.

💡 Dica: Compare os argumentos apresentados e identifique qual é consistente e fundamentado.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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