Convite para webinar: você está convidado a participar de uma apresentação sobre a pesquisa colaborativa de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Divulgar o resultado de pesquisas por meio de apresentações orais, verbetes de enciclopédias colaborativas, reportagens de divulgação científica, vlogs científicos, vídeos de diferentes tipos etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Convite para webinar: você está convidado a participar de uma apresentação sobre a pesquisa colaborativa de 2025 que investigou o papel dos insetos polinizadores em áreas urbanas. O encontro será em formato online, com duração de 60 minutos, e contará com: 1) uso de vocabulário simples, evitando termos técnicos sem explicação; 2) apresentação de exemplos práticos de hortas em varandas; 3) infográficos de fácil leitura compartilhados ao final; 4) tempo para perguntas do público. Analise o texto-base e identifique qual recurso contribui para tornar acessível a divulgação científica no webinar.
- A) Apresentação de gráficos complexos sem legendas explicativas
- B) Inclusão de depoimentos de pesquisadores renomados
- C) Uso de vocabulário simples e definição de termos técnicos
- D) Disponibilização de referências bibliográficas completas
- E) Uso de termos técnicos avançados sem contextualização
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto-base descreve um webinar sobre pesquisa de 2025 sobre insetos polinizadores em áreas urbanas e lista quatro recursos planejados para o encontro.
- A pergunta pede o recurso que contribui para tornar a divulgação científica acessível. Os itens do texto que cumprem esse papel são o uso de vocabulário simples, evitando termos técnicos sem explicação, os exemplos práticos de hortas em varandas, os infográficos de fácil leitura e o tempo para perguntas.
- Entre as alternativas, a única que traz diretamente um recurso de acessibilidade presente no texto é a C, que combina vocabulário simples com a definição de termos técnicos. Esse é o recurso mais diretamente ligado à linguagem acessível ao público.
- Por que as outras estão erradas: A) gráficos complexos sem legendas dificultam a compreensão, o oposto da acessibilidade; B) depoimentos de pesquisadores renomados não tornam o conteúdo mais compreensível e não aparecem no texto; D) referências completas são úteis para aprofundamento, mas não tornam a divulgação mais acessível ao público leigo; E) termos técnicos sem contextualização são justamente o que o texto evita.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o recurso que facilita a compreensão do público no webinar.
Alternativa por alternativa
Acredita que apresentar gráficos complexos é um recurso didático válido, mesmo sem explicações que ajudem a interpretá-los.
Por que engana: Escolher alternativas que apresentam recursos técnicos ou complexos sem considerar a acessibilidade do público.
Supõe que a credibilidade ou a fama dos pesquisadores torna a informação mais acessível, confundindo autoridade com clareza.
Essa alternativa relaciona diretamente o recurso destacado no texto-base, que evita jargões e define termos para maior compreensão.
Confunde rigor científico e transparência das fontes com acessibilidade, achando que referências completas facilitam a compreensão do público leigo.
Entende que usar termos técnicos avançados demonstra domínio do assunto e, por isso, tornaria a divulgação mais acessível, sem perceber que o texto pede o contrário.
Raio-X da questão
acessibilidade na divulgação científica
diagnostico
compreensão de textos informativos
estude estratégias para tornar textos científicos acessíveis ao público geral
Escolher alternativas que apresentam recursos técnicos ou complexos sem considerar a acessibilidade do público.
pensamento_critico
cientifico
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