Na janela, a chuva sussurra sem pressa, se espalha, escorre, silencia a pressa. No vidro, um rio raso risca a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos sonoros (estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráfico-espacial (distribuição da mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na janela, a chuva sussurra sem pressa, se espalha, escorre, silencia a pressa. No vidro, um rio raso risca a cidade, sobe um sopro de frio, desce a saudade. As ruas repousam sob um véu de som, e o passo do vento se perde no tom. Tudo parece mais lento, mais leve, mais perto, como se a noite falasse em segredo aberto. Interprete o poema e identifique o efeito produzido pela repetição de sons em “s” e “r” ao longo dos versos.
- A) Sugerir o movimento suave da chuva e criar um clima de sussurro no cenário.
- B) Destacar a dureza do ambiente e criar sensação de tensão no cenário.
- C) Mostrar a passagem exata do tempo e organizar os acontecimentos.
- D) Indicar a rapidez dos acontecimentos e acelerar o ritmo da leitura.
- E) Produzir um efeito de brincadeira e tornar o poema engraçado.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede que se interprete o poema e se identifique o efeito da repetição de sons em "s" e "r" nos versos.
- Lendo o poema, percebe-se que há muitas palavras com "s" (sussurra, sem, pressa, espalha, escorre, silencia, sopro, frio, desce, saudade, repousam, véu, som, passo, vento, perde, tom, segredo, aberto) e com "r" (chuva, sem, pressa, espalha, escorre, rio, raso, risca, cidade, repousam, perde, parece, perto), sons que são fricativos e vibrantes, em geral suaves e contínuos.
- Essa repetição cria a sonoridade de sussurro, de chiado e de deslizamento, imitando o barulho leve da chuva escorrendo e do vento, o que reforça o clima calmo e silencioso da noite.
- Portanto, a alternativa A está correta, pois sugere o movimento suave da chuva e cria um clima de sussurro no cenário.
- A alternativa B está errada, pois os sons suaves do poema não transmitem dureza nem tensão.
- A alternativa C está errada, pois a repetição sonora não organiza nem marca a passagem do tempo.
- A alternativa D está errada, pois o poema desacelera o ritmo, como indica o próprio texto ("mais lento").
- A alternativa E está errada, pois o poema tem tom contemplativo e melancólico, sem qualquer intenção humorística.
- O gabarito oficial (A) coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Analise o efeito sonoro das consoantes para entender o clima do poema.
Alternativa por alternativa
A repetição dos sons de “s” e “r” produz musicalidade e lembra o som contínuo e delicado da chuva. Esses sons também contribuem para o clima calmo e sussurrante do poema.
O aluno associa os sons de "s" e "r" a ruídos ásperos, como o "r" forte, e interpreta o ambiente como hostil e tenso.
Por que engana: Confundir a repetição sonora com humor ou sequência narrativa, não relacionando ao efeito de suavidade e sussurro.
O aluno pensa que a repetição de sons serve para marcar sequência temporal, como fazem os marcadores de tempo na narrativa.
O aluno supõe que sons repetidos e rápidos aceleram a leitura, confundindo sonoridade com ritmo acelerado, e ignora que o poema diz "mais lento".
O aluno confunde a sonoridade repetitiva, que lembra brincadeira infantil, com intenção humorística, sem perceber o tom reflexivo do poema.
Raio-X da questão
repetição sonora e efeito poético
diagnostico
interpretação de texto poético
estude figuras de linguagem e aliteração
Confundir a repetição sonora com humor ou sequência narrativa, não relacionando ao efeito de suavidade e sussurro.
pensamento_critico
literario
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