No balcão de uma papelaria, a atendente separou alguns materiais para uma criança levar para casa: um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No balcão de uma papelaria, a atendente separou alguns materiais para uma criança levar para casa: um apontador de R$ 3,00, um lápis de R$ 2,00 e uma borracha de R$ 1,00. Antes de pagar, a criança mostrou o dinheiro que tinha no bolso: uma nota de R$ 5,00 e duas moedas de R$ 1,00. A atendente disse que, com esse dinheiro, era possível pagar exatamente a compra e ainda receber troco em algumas situações. A criança ficou olhando as moedas e as notas para entender quanto tinha e quanto precisava guardar para outra compra. Considere a situação do texto-base e identifique o valor total do dinheiro que a criança tinha no bolso.
- A) R$ 7,00
- B) R$ 8,00
- C) R$ 6,00
- D) R$ 5,00
- E) R$ 9,00
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que o enunciado pede: o valor total do dinheiro que a criança tinha no bolso, e não o valor da compra nem o troco.
- Liste o dinheiro que a criança mostrou: uma nota de R$ 5,00 e duas moedas de R$ 1,00 cada.
- Some os valores: 5 + 1 + 1 = 7. Logo, o total é R$ 7,00, que corresponde à alternativa A.
- Compare com o gabarito oficial. O gabarito oficial é A, que coincide com o resultado obtido, portanto não há divergência.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa B (R$ 8,00) só seria obtida somando uma moeda a mais do que a criança tinha. A alternativa C (R$ 6,00) é o total da compra (3 + 2 + 1), que não é o dinheiro da criança. A alternativa D (R$ 5,00) considera apenas a nota e ignora as moedas. A alternativa E (R$ 9,00) resulta de tratar cada moeda como se valesse R$ 2,00.
💡 Dica: Some os valores das notas e moedas para encontrar o total.
Alternativa por alternativa
Correta: a nota de R$ 5,00 mais duas moedas de R$ 1,00 totalizam R$ 7,00.
O aluno provavelmente acrescentou uma moeda a mais ao somar o dinheiro, ou fez a soma sem conferir quantas moedas havia no bolso.
Por que engana: O aluno pode somar incorretamente as moedas e notas ou confundir os valores das cédulas.
O aluno somou os preços dos produtos (3 + 2 + 1 = 6) e tomou esse valor como o dinheiro que a criança tinha, confundindo o total da compra com o dinheiro disponível.
O aluno considerou somente a nota de R$ 5,00 e deixou de incluir as duas moedas de R$ 1,00 que a criança também tinha no bolso.
O aluno atribuiu valor de R$ 2,00 a cada moeda de R$ 1,00 (5 + 2 + 2 = 9), o que é um erro de leitura do valor das moedas.
Raio-X da questão
valor total do dinheiro
diagnostico
soma de números naturais · reconhecimento de cédulas e moedas
estudar soma de valores monetários simples
O aluno pode somar incorretamente as moedas e notas ou confundir os valores das cédulas.
tomada_decisao
cotidiano
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