No estúdio da rádio da biblioteca, três estudantes reuniam anotações sobre o mutirão de leitura realizado no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir notícias para rádios, TV ou vídeos, podcasts noticiosos e de opinião, entrevistas, comentários, vlogs, jornais radiofônicos e televisivos, dentre outros possíveis, relativos a fato e temas de interesse pessoal, local ou global e textos orais de apreciação e opinião – podcasts e vlogs noticiosos, culturais e de opinião, orientando-se por roteiro ou texto, considerando o contexto de produção e demonstrando domínio dos gêneros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No estúdio da rádio da biblioteca, três estudantes reuniam anotações sobre o mutirão de leitura realizado no bairro no fim de semana. O caderno trazia estes dados: 84 livros foram trocados, 27 moradores participaram e, ao final, a equipe pediu que a notícia fosse curta, clara e sem opinião pessoal. Um dos alunos escreveu: "Foi um evento incrível, e todo mundo amou a experiência". A professora então lembrou que, para informar o público, a abertura da notícia precisa apresentar os fatos principais logo no início, com linguagem objetiva e sem exageros. Com base no texto-base, identifique a formulação que melhor pode abrir a notícia da rádio escolar.
- A) Os estudantes prepararam anotações para depois explicar, com detalhes, como tudo aconteceu.
- B) A professora lembrou que a notícia precisa ser curta, clara e sem opinião pessoal.
- C) Foi um evento incrível, e todo mundo amou a experiência no bairro.
- D) No estúdio da biblioteca, alguns alunos organizaram materiais para a gravação do programa.
- E) Moradores do bairro trocaram 84 livros em mutirão realizado no fim de semana.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A notícia precisa abrir com os fatos principais, em linguagem objetiva e sem opinião, conforme a orientação da professora e da equipe. Passo 2: Os dados do caderno são 84 livros trocados, 27 moradores participantes e um mutirão de leitura no bairro, no fim de semana. Passo 3: A alternativa E reúne o que aconteceu (troca de 84 livros), quem participou (moradores do bairro), o tipo de evento (mutirão) e quando ocorreu (fim de semana), sem juízo de valor. Passo 4: A alternativa A não informa fatos do evento, apenas diz que os estudantes prepararam anotações. Passo 5: A alternativa B traz a orientação da professora, que é um comentário sobre a notícia e não um fato sobre o mutirão. Passo 6: A alternativa C repete a opinião do aluno (incrível, todo mundo amou), que a equipe pediu para evitar. Passo 7: A alternativa D descreve os bastidores do estúdio e não o evento do bairro. Passo 8: O gabarito oficial E está correto, sem divergência com a resolução feita por conta própria.
💡 Dica: Identifique a frase que apresenta os fatos principais de forma objetiva e clara.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a abertura deve falar do processo de preparação e anunciar que haverá explicações detalhadas depois, em vez de dar logo os fatos principais.
O aluno confunde a orientação dada pela professora sobre como escrever a notícia com o conteúdo do próprio evento, tratando a regra de redação como se fosse o fato a ser informado.
O aluno acredita que expressar entusiasmo e emoção atrai o público e, por isso, serve para abrir a notícia, ignorando que o texto pediu linguagem sem opinião pessoal e sem exageros.
Por que engana: Escolher uma alternativa que contenha opinião pessoal ou que não apresente os fatos principais de forma clara e objetiva.
O aluno se prende ao cenário e aos bastidores (estúdio, organização de materiais para a gravação) e não ao acontecimento principal, que é o mutirão de troca de livros.
Apresenta fato central, dado numérico e linguagem objetiva, como pede uma notícia para rádio.
Raio-X da questão
noticia objetiva e clara
avaliacao
compreensão de texto · linguagem objetiva
estude como estruturar uma notícia objetiva e sem opinião pessoal
Escolher uma alternativa que contenha opinião pessoal ou que não apresente os fatos principais de forma clara e objetiva.
pensamento_critico
cotidiano
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