Depois da reunião do grêmio, a secretária registrou no mural um recado curto: “A coordenação enviou o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar, em textos lidos ou de produção própria, complementos diretos e indiretos de verbos transitivos, apropriando-se da regência de verbos de uso frequente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois da reunião do grêmio, a secretária registrou no mural um recado curto: “A coordenação enviou o comunicado aos responsáveis e pediu retorno até sexta-feira”. No dia seguinte, um aluno comentou que a frase ajudava a entender quem praticou a ação, o que foi enviado e para quem a mensagem foi dirigida. Ao analisar a construção, a turma percebeu que o verbo “enviou” exige dois complementos para completar o sentido na frase, mas nem todos recebem a mesma classificação. Assim, a leitura do trecho também serviu para revisar como a regência organiza as relações entre as palavras e evita ambiguidades. Analise o trecho e identifique como se classificam os complementos do verbo “enviou” na frase apresentada.
- A) Classifica “o comunicado” como objeto direto e “aos responsáveis” como objeto indireto.
- B) Classifica “o comunicado” como objeto indireto e “aos responsáveis” como objeto direto.
- C) Classifica “o comunicado” como objeto direto e “aos responsáveis” como predicativo do sujeito.
- D) Classifica “o comunicado” como adjunto adverbial e “aos responsáveis” como objeto direto.
- E) Classifica “o comunicado” como sujeito e “aos responsáveis” como complemento nominal.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o verbo e a estrutura. Na frase "A coordenação enviou o comunicado aos responsáveis", o verbo é "enviou" (enviar), que é transitivo direto e indireto, pois o sentido de quem envia algo exige o que foi enviado e para quem.
- Localize o sujeito. "A coordenação" é o sujeito, pois pratica a ação e concorda com o verbo na terceira pessoa do singular.
- Analise o complemento "o comunicado". Ele responde à pergunta "enviou o quê?", sem preposição, e por isso é objeto direto. Pode ser substituído pelo pronome o (enviou-o).
- Analise o complemento "aos responsáveis". Ele responde à pergunta "enviou para quem?", vem introduzido pela preposição a (a + os = aos), e por isso é objeto indireto. Pode ser substituído pelo pronome lhes (enviou-lhes).
- Verifique as alternativas erradas. A alternativa B inverte as classificações, o que está errado porque o complemento sem preposição é o objeto direto. A alternativa C erra ao chamar "aos responsáveis" de predicativo do sujeito, pois predicativo se liga ao sujeito por verbo de ligação e não há tal verbo aqui. A alternativa D erra ao classificar "o comunicado" como adjunto adverbial, já que ele completa o verbo e não expressa circunstância. A alternativa E erra ao chamar "o comunicado" de sujeito, pois o sujeito é "a coordenação", e ao chamar "aos responsáveis" de complemento nominal, função exercida por termo ligado a nome, não a verbo.
- Conclusão. A classificação correta é a da alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a função sintática dos complementos do verbo na frase.
Alternativa por alternativa
Correta: o verbo 'enviar' pede o que foi enviado como objeto direto e o destinatário introduzido por 'a' como objeto indireto.
O aluno inverte as funções, achando que o complemento preposicionado é o objeto direto, provavelmente guiado pela ideia de que o que foi enviado é o 'alvo' mais importante da frase.
Por que engana: Confundir objeto direto com objeto indireto devido à preposição presente.
O aluno confunde predicativo do sujeito com objeto indireto, talvez pensando que qualquer termo introduzido por preposição que se refere a pessoas seja predicativo.
O aluno toma 'o comunicado' por adjunto adverbial, supondo que todo termo após o verbo indica circunstância, sem perceber que ele completa o sentido do verbo.
O aluno identifica 'o comunicado' como sujeito por ser o termo mais próximo do verbo, ignorando que o sujeito é quem pratica a ação; também confunde complemento nominal com complemento verbal.
Raio-X da questão
regência verbal e complementos
diagnostico
função sintática básica
Estude regência verbal e classificação dos complementos verbais.
Confundir objeto direto com objeto indireto devido à preposição presente.
pensamento_critico
abstrato
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