Quando o celular grita, o pensamento se cala Em grupos de estudantes, a notificação parece sempre mais urgente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e seus efeitos de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando o celular grita, o pensamento se cala Em grupos de estudantes, a notificação parece sempre mais urgente do que a conversa ao lado. O problema não é ter um aparelho no bolso, mas permitir que ele mande no ritmo do dia. Ao transformar cada aviso em uma ordem, a tela rouba atenção, corta o sono e fragmenta a leitura. Por isso, defender momentos sem conexão não significa rejeitar a tecnologia; significa recuperar a autonomia de quem decide quando olhar, responder e descansar. Se tudo precisa ser imediato, sobra pouco espaço para refletir. E uma rotina sem pausa acaba ensinando a pressa como regra e a concentração como exceção. Considere o texto-base e identifique o recurso persuasivo mais evidente na construção do título e do argumento apresentado.
- A) A oposição entre controle do aparelho e autonomia do usuário.
- B) A definição objetiva de termos técnicos para esclarecer o tema.
- C) A apresentação de uma narrativa com personagens e desfecho.
- D) A repetição de rimas e sonoridades para produzir efeito poético.
- E) A enumeração de dados numéricos para comprovar o aumento do uso.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leio o título e o texto com atenção. O título 'Quando o celular grita, o pensamento se cala' atribui ao celular uma ação humana (gritar), e o texto opõe o aparelho que 'manda no ritmo do dia' à 'autonomia de quem decide quando olhar, responder e descansar'.
- Identifico o recurso persuasivo mais evidente: a oposição entre controle do aparelho e autonomia do usuário. O autor defende momentos sem conexão para 'recuperar a autonomia', contrapondo a tela que 'rouba atenção' e 'corta o sono'.
- Verifico a alternativa A, que é a correta e coincide com o gabarito oficial. Ela descreve exatamente essa tensão argumentativa que sustenta o texto do início ao fim.
- Analiso as demais alternativas. A B está errada porque o texto não define termos técnicos; usa linguagem cotidiana. A C está errada porque não há narrativa com personagens e desfecho, apenas uma argumentação. A D está errada porque não há rimas ou efeito sonoro organizado, pois o título tem apenas uma pontuação e um ritmo sem rimas. A E está errada porque o texto não apresenta dados numéricos nem estatísticas sobre aumento de uso.
- Conclusão: a estratégia persuasiva mais evidente é a oposição entre controle do aparelho e autonomia do usuário, o que torna a alternativa A correta.
💡 Dica: Identifique o recurso persuasivo no título e no argumento do texto.
Alternativa por alternativa
Correta. O texto convence ao contrapor 'a tela manda' e 'recuperar a autonomia', reforçando o ponto de vista argumentativo.
O aluno pode ter confundido o texto argumentativo com um texto expositivo, supondo que o autor está apenas explicando o que é tecnologia ou notificação. Ele não percebe que o texto usa linguagem cotidiana para persuadir.
Por que engana: Confundir recurso persuasivo com elementos narrativos ou dados objetivos, levando a escolha de alternativas incorretas.
O aluno pode ter se deixado levar pela personificação do celular no título, interpretando-a como uma história com personagens e desfecho. Ele não distingue uma figura de linguagem dentro de um argumento de uma narrativa.
O aluno pode ter supostamente associado a frase de efeito do título, com sua construção paralela e o uso do verbo 'grita', a um recurso de rima ou sonoridade. Ele não confere que não há rimas nem repetição sonora sistemática no texto.
O aluno pode ter imaginado que o texto apresenta estatísticas, por tratar de 'grupos de estudantes' e de uso do celular, e acabou inventando dados. Ele não percebe que não há números no texto para comprovar qualquer aumento.
Raio-X da questão
recurso persuasivo em texto
diagnostico
interpretação de texto · recursos linguísticos
estude recursos persuasivos e figuras de linguagem
Confundir recurso persuasivo com elementos narrativos ou dados objetivos, levando a escolha de alternativas incorretas.
pensamento_critico
cotidiano
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