Mia is reading a bilingual dictionary to prepare a short English card for her class. On one page, she sees…

Questão

Mia is reading a bilingual dictionary to prepare a short English card for her class. On one page, she sees these entries in this order: back, bag, ball, bank, bear, because, bed. Each entry starts with the word written in bold, followed by its pronunciation, its word class, and its meanings in Portuguese. When Mia wants to find the word bear, she does not read the whole page. She goes straight to the section that starts with be-, checks the bold word, and then looks at the meanings below it. Her teacher says this is the fastest way to use the dictionary and to build new vocabulary. Analyse the text and identify how Mia finds the word bear in the bilingual dictionary.

1. A) She checks the words by meaning order and looks for the longest translation.
2. B) She checks the words by word class and looks for the noun section first.
3. C) She checks the words in alphabetical order and looks for the bold headword.
4. D) She checks the words by pronunciation order and looks for the easiest sound.
5. E) She checks the words by example sentence and looks for the shortest one.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O texto descreve como Mia localiza a palavra bear em um dicionário bilíngue. Ela não lê a página inteira; vai direto à seção que começa com 'be-', confere a palavra em negrito (o headword) e só então lê os significados abaixo dela.
2. Os verbetes da página aparecem na ordem back, bag, ball, bank, bear, because, bed. Essa sequência é alfabética (ba-, be-), o que mostra que o dicionário organiza as entradas pela ordem do alfabeto.
3. Portanto, Mia procura as palavras em ordem alfabética e identifica o verbete pela palavra em negrito. A alternativa C descreve exatamente isso.
4. A alternativa A está errada porque o texto não fala em ordem de significado nem em buscar a tradução mais longa; a ordem das entradas não depende do sentido.
5. A alternativa B está errada porque a classe gramatical aparece dentro de cada verbete, mas não é o critério de busca; Mia não procura primeiro a seção de substantivos.
6. A alternativa D está errada porque a pronúncia é apenas uma informação do verbete, não a ordem de organização da página.
7. A alternativa E está errada porque o texto não menciona frases de exemplo como forma de busca.

💡 Dica: Observe a ordem alfabética e o uso da palavra em negrito para localizar o termo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Em um clube de jogos, Rafael usa um dicionário bilíngue impresso para entender instruções em inglês. No alto de uma…
• Em um aplicativo de vocabulário, aparece esta tela: Menu: Pictures | Clues | My words Card: [image of a bicycle] bike…
• — The boxes cannot get wet during the food drive,” said Maya, who was helping at a neighborhood collection point. She…
• “I can read the definitions, but I still mix up borrow and lend,” Leo says while using a public-library app. In a short…
• “I found the word harvest in a story about apples, but I do not want to translate every word,” Maya writes in a class…
• “Can I keep the drill until Monday?” “Only if the notice allows it,” says the volunteer at the neighborhood tool…

Todas as questões de Construção de repertório lexical e autonomia leitora