Ao abrir a câmera do celular, Nina ergueu as sobrancelhas, sorriu e falou com voz animada: "Oi, gente! Hoje eu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o padrão entonacional, a expressão facial e corporal e as escolhas de variedade e registro linguísticos de vloggers de vlogs opinativos ou argumentativos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao abrir a câmera do celular, Nina ergueu as sobrancelhas, sorriu e falou com voz animada: "Oi, gente! Hoje eu quero conversar com vocês sobre um hábito simples: apagar as luzes ao sair do quarto." Durante o vídeo, ela apontou para a própria casa, fez gesto de parar com a mão e depois juntou as palmas, como quem pede atenção. Em seguida, trocou a fala rápida por um tom mais calmo e disse: "Se todo mundo colaborar, fica mais fácil economizar." No fim, acenou para a tela e usou palavras bem próximas do jeito de falar do dia a dia, sem repetir termos difíceis. Considere o trecho do vlog e identifique a alternativa que melhor mostra como Nina se comunica para convencer o público.
- A) A fala usa tom apagado, gestos contidos e palavras muito formais para manter distância do público.
- B) A fala usa tom de reclamação, gestos bruscos e palavras ofensivas para criticar o público.
- C) A fala usa tom triste, gestos de medo e palavras difíceis para assustar o público.
- D) A fala usa tom animado, gestos e palavras simples do dia a dia para aproximar o público.
- E) A fala usa tom de segredo, gestos escondidos e palavras curtas para falar só com uma pessoa.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique no trecho os elementos de comunicação de Nina: ela usa voz animada no início, gestos como apontar, fazer sinal de parar e juntar as palmas, muda para um tom mais calmo ao dar o argumento e usa palavras próximas do jeito de falar do dia a dia.
- Relacione esses recursos ao objetivo de convencer o público. O tom animado chama a atenção, os gestos reforçam o pedido e a linguagem simples aproxima o público, criando uma conversa de igual para igual.
- Conclua que a alternativa D descreve exatamente esses recursos: tom animado, gestos e palavras simples do dia a dia, que aproximam o público.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois o texto mostra tom animado e palavras próximas do cotidiano, não distância nem formalidade. A alternativa B está errada, pois não há reclamação, gestos bruscos nem palavras ofensivas. A alternativa C está errada, pois o tom não é triste, não há gestos de medo e as palavras não são difíceis. A alternativa E está errada, pois Nina fala diretamente ao público, não em segredo nem com uma pessoa só.
- O gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita por conta própria.
💡 Dica: Observe o tom, gestos e palavras usados por Nina para identificar a comunicação persuasiva.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a calma da fala de Nina, na parte final, a um tom apagado e distante, ignorando a animação inicial e a linguagem do dia a dia.
Por que engana: Confundir o tom e os gestos usados por Nina, escolhendo alternativas que indicam emoções ou estilos errados.
O aluno pode ter interpretado o gesto de parar com a mão e o pedido de atenção como reclamação ou bronca, ignorando o contexto amistoso do vídeo.
O aluno pode ter confundido a seriedade ou o tom mais calmo de Nina com tristeza e medo, sem perceber que a fala é positiva e animada.
O trecho mostra voz animada, sorriso, gestos e registro informal, recursos usados para aproximar e convencer quem assiste.
O aluno pode ter pensado que, por ser um vídeo de celular e uma fala mais íntima, Nina estaria conversando em segredo com uma pessoa só, quando ela se dirige claramente a 'gente' e ao público.
Raio-X da questão
Comunicação persuasiva cotidiana
diagnostico
Elementos da comunicação verbal · Elementos da comunicação não verbal
Estude os elementos da comunicação verbal e não verbal para convencer o público.
Confundir o tom e os gestos usados por Nina, escolhendo alternativas que indicam emoções ou estilos errados.
pensamento_critico
cotidiano
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