Depois da chuva forte da semana passada, representantes do grêmio redigiram um texto para entregar à direção…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir, revisar e editar textos reivindicatórios ou propositivos sobre problemas que afetam a vida escolar ou da comunidade, justificando pontos de vista, reivindicações e detalhando propostas (justificativa, objetivos, ações previstas etc.), levando em conta seu contexto de produção e as características dos gêneros em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois da chuva forte da semana passada, representantes do grêmio redigiram um texto para entregar à direção da escola: “Pedimos a instalação de um toldo na entrada principal, pois muitos estudantes chegam molhados e com o material danificado. A medida também ajudará na segurança, já que o piso escorregadio aumenta o risco de quedas. Sugerimos que a proposta seja analisada com urgência e colocada em prática antes do próximo período chuvoso.” O grupo decidiu manter no texto apenas o que fosse necessário para deixar clara a solicitação e os motivos que a sustentam. Identifique, no texto-base, a parte que apresenta a reivindicação central do grupo.
- A) “Pedimos a instalação de um toldo na entrada principal”
- B) “pois muitos estudantes chegam molhados e com o material danificado”
- C) “antes do próximo período chuvoso”
- D) “o piso escorregadio aumenta o risco de quedas”
- E) “A medida também ajudará na segurança”
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a parte do texto que apresenta a reivindicação central, isto é, aquilo que o grupo efetivamente quer que a direção faça.
- No texto, a solicitação aparece logo no início: 'Pedimos a instalação de um toldo na entrada principal'. Essa frase traz o pedido direto, com verbo de solicitação (pedimos) e o objeto da reivindicação (a instalação de um toldo).
- As demais partes são justificativas ou detalhes que sustentam ou complementam o pedido. A alternativa B apresenta um motivo (os estudantes chegam molhados e com material danificado). A alternativa C indica apenas o prazo desejado, um detalhe da proposta. A alternativa D apresenta outro motivo, o risco de quedas. A alternativa E menciona um benefício adicional (segurança), mas ainda como argumento.
- Portanto, a reivindicação central está na alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a frase que expressa o pedido principal do grupo.
Alternativa por alternativa
Essa frase expressa de modo direto o pedido feito pelo grupo, isto é, a reivindicação central do texto.
O aluno confundiu a justificativa com o pedido, achando que o motivo principal do texto é o problema causado pela chuva.
Por que engana: O aluno pode confundir a justificativa ou consequência com a reivindicação principal, escolhendo uma alternativa que explica o motivo em vez do pedido.
O aluno tomou o prazo ('antes do próximo período chuvoso') como o centro do texto, sem perceber que ele apenas indica quando a medida deveria ocorrer.
O aluno considerou o argumento de segurança como o foco principal, por ser a informação mais destacada em termos de risco, sem distinguir motivo de solicitação.
O aluno se prendeu ao benefício mencionado ('ajudará na segurança') e interpretou-o como a reivindicação, quando é apenas um efeito positivo esperado da medida.
Raio-X da questão
identificar reivindicação central
diagnostico
compreensão de texto
estude como identificar ideias principais em textos
O aluno pode confundir a justificativa ou consequência com a reivindicação principal, escolhendo uma alternativa que explica o motivo em vez do pedido.
pensamento_critico
cotidiano
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