Ao visitar uma mostra de objetos antigos, uma turma leu o seguinte painel: "Durante muito tempo, os grupos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos da história da humanidade (nomadismo, desenvolvimento da agricultura e do pastoreio, criação da indústria etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao visitar uma mostra de objetos antigos, uma turma leu o seguinte painel: "Durante muito tempo, os grupos humanos se deslocavam em busca de alimento, água e abrigo. Com o passar do tempo, alguns passaram a plantar sementes e a cuidar de animais perto das moradias. Assim, ficou mais fácil guardar parte da comida e permanecer mais tempo no mesmo lugar. Mesmo com essas mudanças, as pessoas continuaram precisando trabalhar em grupo para sobreviver." Com base no texto, identifique a mudança que ocorreu na vida de parte dos grupos humanos com o surgimento da agricultura.
- A) A passagem de uma vida sem trabalho coletivo para outra com trabalho isolado.
- B) A passagem de uma vida com máquinas para outra sem ferramentas.
- C) A passagem de uma vida com escrita para outra sem registros.
- D) A passagem de uma vida sem moradia para outra com casas fixas.
- E) A passagem de uma vida em cidades grandes para outra em desertos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O painel descreve que, antes, os grupos humanos se deslocavam em busca de alimento, água e abrigo. Depois, alguns passaram a plantar sementes e a cuidar de animais perto das moradias, o que permitiu guardar comida e permanecer mais tempo no mesmo lugar. Passo 2: A mudança central é a passagem de um modo de vida itinerante, em deslocamento constante, para um modo de vida sedentário, com moradias fixas. Passo 3: A alternativa D expressa essa ideia de fixação com casas fixas, por isso é a resposta correta, concordando com o gabarito. Passo 4: Ressalva: a expressão 'sem moradia' é imprecisa, porque o texto diz que os grupos já buscavam abrigo; o mais adequado seria falar em vida nômade. Entre as opções, porém, D é a que melhor descreve a mudança. Passo 5: A alternativa A está errada, pois o texto afirma que as pessoas continuaram precisando trabalhar em grupo, o oposto do trabalho isolado. A alternativa B está errada, pois o texto não menciona máquinas e as ferramentas são anteriores à agricultura. A alternativa C está errada, pois o texto não trata de escrita nem de registros. A alternativa E está errada, pois o texto não fala de cidades grandes nem de desertos e a agricultura favorece a fixação em lugares com solo e água.
💡 Dica: Leia o texto atentamente para identificar a mudança na vida dos grupos humanos com a agricultura.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado a ideia de 'permanecer mais tempo no mesmo lugar' como se implicasse abandono do trabalho em grupo, ignorando a frase final do painel.
Por que engana: Confundir trabalho coletivo com trabalho isolado ou interpretar incorretamente as mudanças trazidas pela agricultura.
O aluno pode ter associado a agricultura a uma ideia de 'modernização' e supôs que existiam máquinas antes do cultivo, quando o texto fala apenas de sementes e animais.
O aluno pode ter pensado que a agricultura exige registros escritos, confundindo o surgimento do plantio com a invenção da escrita, que não aparece no texto.
O texto mostra a mudança do nomadismo para a fixação em um lugar, ligada ao plantio e ao cuidado com animais.
O aluno pode ter se confundido com a ideia de deslocamento e supôs que a mudança levou a grupos a viverem em regiões áridas, sem relacionar o cultivo à fixação em áreas férteis.
Raio-X da questão
mudança na vida humana
diagnostico
vida nômade e sedentária
estude a transição do nomadismo para a vida sedentária
Confundir trabalho coletivo com trabalho isolado ou interpretar incorretamente as mudanças trazidas pela agricultura.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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