No centro cultural de uma capital, um encontro reuniu estudantes, lideranças indígenas, coletivos negros…

Questão

No centro cultural de uma capital, um encontro reuniu estudantes, lideranças indígenas, coletivos negros, imigrantes e representantes de pessoas trans. No debate, uma professora observou que, no começo do século XXI, o aumento das denúncias de racismo, xenofobia, misoginia e transfobia levou escolas, tribunais e órgãos públicos a discutir medidas de reconhecimento e proteção. Um estudante acrescentou que usar o nome social, valorizar línguas de origem e combater piadas ofensivas não era apenas “respeito individual”, mas parte de uma luta histórica por cidadania. Ao final, os participantes defenderam que a convivência democrática depende do reconhecimento das diferenças sem hierarquizá-las. Analise o texto-base e identifique a interpretação histórica mais adequada sobre as identidades mencionadas e seus significados no início do século XXI.

1. A) Valorizar o reconhecimento de direitos, resultado de lutas sociais contra preconceitos e violências.
2. B) Substituir debates públicos por critérios biológicos, para definir posições sociais e direitos.
3. C) Considerar as diferenças culturais como ameaça natural à ordem social e à convivência.
4. D) Retomar padrões sociais homogêneos, para reduzir conflitos e eliminar diferenças culturais.
5. E) Tratar as identidades como assuntos privados, sem impacto nas políticas de cidadania.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Leia o texto-base com atenção. Ele descreve um encontro que reúne grupos historicamente discriminados (indígenas, negros, imigrantes e pessoas trans) e menciona o aumento de denúncias de racismo, xenofobia, misoginia e transfobia no começo do século XXI, que levou escolas, tribunais e órgãos públicos a discutir reconhecimento e proteção.
2. Identifique a ideia central. O estudante afirma que nome social, valorização de línguas de origem e combate a piadas ofensivas fazem parte de uma luta histórica por cidadania, e não apenas de um gesto individual de respeito. Ao final, defende-se que a convivência democrática depende do reconhecimento das diferenças sem hierarquizá-las.
3. Resolva por conta própria. A interpretação historicamente adequada é que as identidades citadas são resultado de lutas sociais por direitos, e que o reconhecimento jurídico e político dessas identidades é conquista recente de movimentos organizados contra preconceitos e violências. A alternativa A expressa exatamente isso.
4. Compare com o gabarito. O gabarito oficial é A, que coincide com a minha conclusão.
5. Por que as outras estão erradas? B propõe substituir o debate público por critérios biológicos, contrariando a ideia de reconhecimento por direitos. C trata as diferenças como ameaça natural, o oposto do que o texto defende. D propõe retomar padrões homogêneos e eliminar diferenças, contrário à valorização da pluralidade. E considera as identidades assuntos privados sem impacto em políticas, o que o texto refuta ao falar em cidadania e políticas públicas.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione as identidades com os direitos e lutas sociais.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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