Na faixa de fronteira entre três países sul-americanos, uma feira anual passou a reunir pequenos produtores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a atuação das organizações mundiais nos processos de integração cultural e econômica nos contextos americano e africano, reconhecendo, em seus lugares de vivência, marcas desses processos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na faixa de fronteira entre três países sul-americanos, uma feira anual passou a reunir pequenos produtores, músicos e estudantes de escolas públicas. Segundo os organizadores, o evento cresceu depois de acordos que reduziram taxas sobre mercadorias, facilitaram a passagem de visitantes e incentivaram intercâmbios culturais entre as cidades participantes. Em outra iniciativa parecida, representantes de países africanos criaram encontros para ampliar o comércio regional e permitir maior circulação de serviços e ideias entre seus povos. Nos dois casos, a meta declarada não era apagar as diferenças entre os países, mas criar cooperação para fortalecer a economia e aproximar as populações. Com base no texto, identifique a atuação dessas organizações nos processos de integração entre países.
- A) Priorizar apenas acordos militares e desconsiderar a economia regional.
- B) Estimular a integração econômica e cultural entre países do mesmo bloco.
- C) Substituir os governos nacionais por uma administração única para todos os países.
- D) Impedir o comércio entre os países para proteger apenas a produção local.
- E) Eliminar as diferenças culturais para tornar todos os países iguais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve duas iniciativas: uma feira na faixa de fronteira entre três países sul-americanos e encontros de países africanos. Nos dois casos, o texto destaca redução de taxas sobre mercadorias, facilitação da circulação de pessoas, serviços e ideias, e intercâmbios culturais.
- Identifique a meta declarada. O texto afirma que o objetivo não era apagar as diferenças entre os países, mas criar cooperação para fortalecer a economia e aproximar as populações. Isso corresponde à ideia de integração regional.
- Compare com as alternativas. A alternativa B afirma que essas organizações estimulam a integração econômica e cultural entre países do mesmo bloco, o que está de acordo com tudo o que o texto descreve. Ela é a resposta correta, e o gabarito oficial está correto.
- Analise as demais. A alternativa A está errada, pois o texto fala de comércio, cultura e economia, não de acordos militares. A alternativa C está errada, pois não há menção a substituir governos nacionais por uma administração única. A alternativa D está errada, pois as iniciativas buscam ampliar o comércio, e não impedi-lo. A alternativa E está errada, pois o texto diz expressamente que a meta não era apagar as diferenças entre os países.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o objetivo das organizações na integração regional.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar integração entre países apenas a cooperação de defesa ou militar, ignorando que o texto trata de economia, comércio e cultura.
Por que engana: O aluno pode confundir integração com eliminação de diferenças culturais ou pensar em medidas extremas como administração única.
O texto mostra redução de taxas, circulação de mercadorias e intercâmbio cultural, ações típicas de integração regional entre países.
O aluno pode imaginar que integração regional significa fundir os países em um único governo, confundindo cooperação entre Estados com unificação política.
O aluno pode inverter o sentido do texto, pensando que proteger a produção local exige barrar o comércio, quando o texto fala em ampliar as trocas comerciais.
O aluno pode ler apenas a palavra integração e supor que ela exige eliminar diferenças culturais, quando o texto afirma explicitamente que a meta não era apagar essas diferenças.
Raio-X da questão
integração econômica e cultural regional
diagnostico
processos de integração regional · cooperação entre países
estude os processos de integração regional e cooperação entre países
O aluno pode confundir integração com eliminação de diferenças culturais ou pensar em medidas extremas como administração única.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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