Ao preparar uma publicação para o site da biblioteca, a estudante reuniu os dados de um pequeno levantamento…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir, revisar e editar textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas, tais como artigos de divulgação científica, verbete de enciclopédia, infográfico, infográfico animado, podcast ou vlog científico, relato de experimento, relatório, relatório multimidiático de campo, dentre outros, considerando o contexto de produção e as regularidades dos gêneros em termos de suas construções composicionais e estilos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao preparar uma publicação para o site da biblioteca, a estudante reuniu os dados de um pequeno levantamento com 180 leitores de 13 a 15 anos. O material mostrava que 124 deles disseram ler no celular antes de dormir, enquanto 56 preferiam o livro impresso. No rascunho, ela escreveu: “A maior parte dos entrevistados lê no celular à noite, o que pode dificultar o descanso”. Depois de conversar com a professora, percebeu que o texto precisaria apresentar a informação de modo mais claro, objetivo e fácil de entender por quem não participou da pesquisa. Identifique a reformulação que melhor adequa o rascunho ao texto de divulgação para o site da biblioteca.
- A) O levantamento confirmou a hipótese de privação do sono por exposição luminosa em ambiente noturno.
- B) Os participantes tiveram comportamentos de leitura heterogêneos, embora a recorrência do suporte digital tenha sido predominante.
- C) A maioria lê no celular, mas o importante mesmo é escolher melhor os hábitos noturnos.
- D) A galera quase toda mexe no celular de noite, então o sono fica uma bagunça.
- E) A pesquisa mostrou que 124, de 180 leitores, leem no celular antes de dormir e 56 preferem o livro impresso.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifiquei o problema central. O rascunho usa a expressão vaga 'a maior parte' e acrescenta uma consequência ('pode dificultar o descanso') que a pesquisa não mediu. O texto para o site precisa ser claro, objetivo e comprovável por quem não participou do levantamento.
- Verifiquei os dados do enunciado. São 180 leitores, dos quais 124 leem no celular antes de dormir e 56 preferem o livro impresso. Esses números sustentam a afirmação sem exageros.
- A alternativa E apresenta exatamente esses dados (124 de 180 leem no celular e 56 preferem o livro impresso). Ela é objetiva, não inventa conclusões e permite que o leitor interprete a informação sozinho. Por isso, concordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A afirma que o levantamento confirmou privação do sono, o que a pesquisa não mediu. B é vaga e não traz números, o que vai contra a exigência de objetividade. C troca a informação por uma opinião moral sobre hábitos, fugindo do que foi pesquisado. D usa gíria e linguagem informal, que não é adequada a uma publicação institucional e não informa dados.
💡 Dica: Compare as alternativas buscando clareza e objetividade na informação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o levantamento comprovou um efeito sobre o sono, quando ele apenas registrou o hábito de uso do celular. Confunde associação com comprovação de causa e consequência.
O aluno pensa que um texto claro deve ser genérico, usando termos como 'heterogêneos' e 'predominante' em vez de números. Assim, perde a objetividade que o enunciado pede.
O aluno acredita que a divulgação deve trazer uma recomendação ou juízo de valor, e não apenas os resultados. Desloca o foco da pesquisa para uma opinião sobre o que é 'importante' nos hábitos noturnos.
Por que engana: Escolher alternativas com linguagem informal ou termos complexos que dificultam a compreensão do texto.
O aluno supõe que escrever de forma informal e coloquial torna o texto mais fácil de entender. Ignora que a publicação exige linguagem institucional e dados precisos.
Apresenta os dados com clareza, objetividade e linguagem acessível, preservando a informação principal para divulgação ao público.
Raio-X da questão
clareza e objetividade textual
avaliacao
interpretação de texto · reformulação textual
estruturas para textos informativos claros e objetivos
Escolher alternativas com linguagem informal ou termos complexos que dificultam a compreensão do texto.
pensamento_critico
cotidiano
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