Dados ilustrativos: segundo relatório de 2023, a concentração média de ozônio na estratosfera diminuiu 4%…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar a importância da camada de ozônio para a vida na Terra, identificando os fatores que aumentam ou diminuem sua presença na atmosfera, e discutir propostas individuais e coletivas para sua preservação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: segundo relatório de 2023, a concentração média de ozônio na estratosfera diminuiu 4% desde 2000. Paralelamente, o consumo de substâncias como CFCs e halons, usadas em antigos sistemas de refrigeração, manteve-se estável em algumas regiões, apesar dos acordos internacionais para proibir esses gases. Em áreas onde houve uso contínuo desses compostos, registros de radiação UV-B na superfície aumentaram em até 15%, elevando riscos de câncer de pele em populações expostas e afetando processos biológicos como a fotossíntese em fitoplâncton. Analise o texto e identifique a medida mais eficaz para reverter a diminuição da camada de ozônio e reduzir a radiação UV-B incidente na superfície terrestre.
- A) Reduzir e eliminar o uso de CFCs e halons em sistemas de refrigeração.
- B) Instalar filtros contra UV-B em todas as janelas de edifícios.
- C) Aumentar o uso de protetor solar na população local.
- D) Promover o plantio de árvores em áreas urbanas.
- E) Restringir voos de alta altitude para diminuir a emissão de vapor d’água estratosférico.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto informa que a concentração de ozônio na estratosfera caiu 4% desde 2000, que CFCs e halons (usados em antigos sistemas de refrigeração) continuam sendo consumidos em algumas regiões apesar dos acordos internacionais, e que isso coincide com aumento de até 15% da radiação UV-B na superfície.
- A pergunta pede a medida mais eficaz para reverter a diminuição da camada de ozônio e reduzir a radiação UV-B que chega à superfície. Como a causa identificada no texto é a presença de CFCs e halons, a medida que atua na origem do problema é eliminar o uso dessas substâncias.
- A alternativa A corresponde a isso: reduzir e eliminar CFCs e halons atua diretamente na destruição do ozônio estratosférico e, consequentemente, na entrada de UV-B. Por isso, concluo que A é a resposta correta, de acordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: B protege apenas os interiores de edifícios, não a camada de ozônio nem a radiação em escala geral; C trata apenas o efeito sobre a pele de uma população, sem atuar na causa; D não tem relação direta com a química da estratosfera e a degradação do ozônio; E foca em vapor d'água, que não é o agente destacado no texto para a destruição do ozônio.
💡 Dica: Identifique a causa da diminuição do ozônio e a ação que pode revertê-la.
Alternativa por alternativa
CFCs e halons destroem moléculas de ozônio; cessar seu uso favorece a recuperação da camada, reduzindo a radiação UV-B.
O aluno acredita que proteger o ambiente interno contra UV-B resolve o problema da radiação, sem perceber que o texto trata da camada de ozônio em escala global.
Por que engana: Confundir medidas paliativas com ações que atacam a causa da diminuição da camada de ozônio.
O aluno confunde mitigar os efeitos da radiação sobre as pessoas com reverter a causa da diminuição do ozônio, focando no sintoma (câncer de pele) e não no agente.
O aluno associa a qualquer problema ambiental a solução de plantar árvores, sem reconhecer que a destruição do ozônio é um fenômeno químico estratosférico que não depende da vegetação urbana.
O aluno supõe que o vapor d'água de aviões seja o principal responsável pela perda de ozônio, ignorando que o texto aponta CFCs e halons como as substâncias relevantes.
Raio-X da questão
camada de ozônio e radiação UV-B
avaliacao
camada de ozônio · efeitos da radiação ultravioleta
estudar causas da destruição da camada de ozônio e efeitos da radiação UV-B
Confundir medidas paliativas com ações que atacam a causa da diminuição da camada de ozônio.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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