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Geografia3º anoBNCC EF03GE06Fácil⏱ medio

Uma equipe de campo do Governo do Distrito Federal vai realizar, ao longo de uma semana, atendimentos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03GE06

Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em diferentes tipos de representação cartográfica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma equipe de campo do Governo do Distrito Federal vai realizar, ao longo de uma semana, atendimentos itinerantes (orientações e coleta de demandas) em diferentes Regiões Administrativas. Para diminuir o tempo gasto em deslocamentos, foi decidido instalar um ponto de apoio logístico em uma única Região Administrativa, a partir da qual os servidores possam se espalhar com mais facilidade para várias outras regiões no mesmo dia. Para tomar a decisão, a equipe consultou o mapa de limites das Regiões Administrativas do Distrito Federal, conforme a Lei Complementar nº 958/2019, observando quais áreas aparecem mais centrais e com maior contato territorial com outras regiões. Com base no texto-base e na análise do mapa, identifique a Região Administrativa mais adequada para instalar o ponto de apoio, buscando reduzir deslocamentos por estar em posição central e com muitos limites com outras regiões.

  1. A) Instalar o ponto de apoio em Brazlândia.
  2. B) Instalar o ponto de apoio em Ceilândia.
  3. C) Instalar o ponto de apoio no Paranoá.
  4. D) Instalar o ponto de apoio no Plano Piloto.
  5. E) Instalar o ponto de apoio em Planaltina.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a Região Administrativa (RA) mais central e com maior contato territorial com outras regiões, para que os servidores se desloquem com menos tempo a partir de um único ponto.
  2. O critério decisivo é a posição no mapa de limites das RAs do Distrito Federal (Lei Complementar nº 958/2019). Uma região bem central tende a fazer fronteira com muitas outras, o que facilita o acesso em todas as direções.
  3. Na figura, o Plano Piloto aparece como a região mais central do conjunto, com grande número de limites com outras RAs. Por isso ele reúne as condições pedidas: centralidade e muitos contatos territoriais, o que reduz os deslocamentos.
  4. Por que as demais estão erradas:
  5. - Brazlândia fica na porção oeste, em posição periférica, com menos vizinhança.
  6. - Ceilândia, embora seja uma região populosa e de grande contato, está deslocada para o lado oeste/noroeste do centro e não é o ponto mais central.
  7. - O Paranoá fica na porção leste do DF, afastada do centro geográfico.
  8. - Planaltina fica no norte do DF, em posição periférica em relação ao conjunto.
  9. Conclusão: a alternativa D, instalar o ponto de apoio no Plano Piloto, é a única que combina centralidade e maior número de limites com outras regiões, atendendo ao objetivo de reduzir deslocamentos.

💡 Dica: Analise o mapa para identificar a região central com mais limites territoriais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a escolha a uma região vizinha ao Plano Piloto em posição periférica e considera Brazlândia adequada apenas por ser uma RA com limites próprios, sem comparar a centralidade.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno considera que, por ser a RA mais populosa, Ceilândia deve ser o melhor ponto logístico, confundindo população e densidade com posição central no mapa.

Por que engana: Escolher uma região que não é central ou que tem poucos limites com outras regiões, ignorando a posição estratégica.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que a RA mais próxima da região leste ou de sua própria moradia é o melhor ponto, sem verificar se ela está no centro do conjunto de regiões.

D Correta

Dado correto: no mapa, o Plano Piloto aparece na área central e contíguo a várias Regiões Administrativas, facilitando a distribuição dos deslocamentos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde posição no mapa, tomando a região mais ao norte ou com área extensa como se fosse a mais central e com mais limites.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

localizacao geografica centralidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

mapas e leitura cartografica · conceito de regioes administrativas

📚 Reveja

Estude mapas e conceitos de centralidade e limites territoriais.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma região que não é central ou que tem poucos limites com outras regiões, ignorando a posição estratégica.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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