Durante uma semana de eventos acadêmicos, estudantes de História apresentaram um pôster (como o da imagem)…

Questão

Durante uma semana de eventos acadêmicos, estudantes de História apresentaram um pôster (como o da imagem) sobre o projeto de extensão “As mulheres do/no Brasil colonial: biografias na Wikipédia”. A proposta do grupo é produzir e revisar verbetes biográficos para ampliar o acesso público a trajetórias femininas pouco conhecidas, discutindo como a documentação colonial registra de modo desigual diferentes sujeitos. Na apresentação, os discentes destacaram que muitas mulheres aparecem em inventários, processos, registros paroquiais e relatos de viajantes, mas quase sempre de forma indireta — vinculadas a parentes, senhores, dívidas ou punições — e que isso afeta o modo de narrar suas vidas em uma enciclopédia digital. Ao final, o grupo debateu que “dar visibilidade” não é apenas publicar nomes, mas explicitar limites, escolhas e critérios do trabalho histórico. Analise o texto-base e o pôster da apresentação e identifique o cuidado metodológico mais adequado ao transformar registros coloniais em biografias na Wikipédia.

1. A) Considerar que a ausência de documentos comprova que essas mulheres não tiveram atuação social relevante.
2. B) Considerar que a Wikipédia, por ser aberta, pode substituir a análise crítica das fontes usadas na escrita do verbete.
3. C) Considerar que valores atuais de igualdade permitem explicar diretamente as escolhas e expectativas das mulheres no período colonial.
4. D) Considerar que biografias individuais dispensam relacionar as trajetórias a estruturas coloniais, como família, trabalho e escravidão.
5. E) Considerar que a escassez e o viés dos registros exigem cruzar fontes e explicitar limites na reconstrução das trajetórias.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Identifique o problema central do texto. Os registros coloniais (inventários, processos, registros paroquiais e relatos de viajantes) falam de mulheres de forma indireta, sempre ligadas a parentes, senhores, dívidas ou punições. Assim, as fontes são escassas e enviesadas.
2. Observe o que o grupo defende ao final. Dar visibilidade não é só publicar nomes; é explicitar limites, escolhas e critérios do trabalho histórico. Isso aponta para um cuidado metodológico de transparência e de análise crítica.
3. Compare com as alternativas. A alternativa E afirma que a escassez e o viés dos registros exigem cruzar fontes e explicitar limites na reconstrução das trajetórias. Ela reúne o diagnóstico do texto (escassez e viés) com a conduta metodológica defendida pelo grupo (cruzamento de fontes e transparência). Por isso é a correta.
4. Verifique as demais alternativas. A alternativa A confunde ausência de documentos com ausência de atuação social, o que é um erro grave, pois o silêncio da fonte não prova irrelevância. A alternativa B atribui à Wikipédia a função de substituir a crítica das fontes, quando a abertura da plataforma não dispensa o trabalho analítico. A alternativa C aplica valores atuais de igualdade para explicar diretamente escolhas do passado, o que é anacrônico. A alternativa D separa a biografia das estruturas coloniais, contrariando o texto, que associa as trajetórias a parentesco, trabalho e punições.
5. Conclusão. O cuidado mais adequado é cruzar fontes e explicitar limites e critérios, pois assim a visibilidade das mulheres coloniais é construída com rigor e sem distorções.

💡 Dica: Considere os limites dos registros coloniais e a necessidade de contextualizar e cruzar fontes.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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