Em uma manhã de limpeza no pátio da escola, a equipe de jardinagem recolheu muitas folhas secas no chão…

Questão

Em uma manhã de limpeza no pátio da escola, a equipe de jardinagem recolheu muitas folhas secas no chão. Alguns estudantes observaram que, na mesma árvore, ainda havia folhas presas aos ramos, mas amareladas, como na imagem, e outras já estavam se soltando. Um deles lembrou que, em casa, a mãe coloca bananas verdes junto de maçãs para amadurecer mais rápido. A professora explicou que, tanto no amadurecimento de frutos quanto na perda de folhas em certas épocas do ano, há participação de hormônios vegetais. No caso das folhas, a planta reduz investimentos em estruturas menos vantajosas naquele período e recupera parte dos nutrientes antes de permitir que o pecíolo se desprenda. Esse desprendimento ocorre por alterações em uma região específica de separação entre folha e caule. Com base no texto-base e na imagem, identifique o mecanismo fisiológico mais diretamente associado ao desprendimento das folhas do ramo nessa situação.

1. A) Degradar a clorofila, tornando a folha amarela e provocando diretamente seu desprendimento.
2. B) Romper vasos do xilema por falta de água, cortando o transporte e fazendo a folha cair imediatamente.
3. C) Manter elevada a auxina no pecíolo, acelerando a separação do tecido e a queda da folha.
4. D) Aumentar a produção de etileno, ativando enzimas que degradam a zona de abscisão no pecíolo.
5. E) Abrir estômatos e aumentar a transpiração, desidratando a folha até ela se soltar do galho.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado com atenção. A questão pede o mecanismo fisiológico mais diretamente ligado ao desprendimento da folha do ramo, e o texto indica que esse desprendimento acontece por alterações em uma região específica de separação entre folha e caule, a zona de abscisão, localizada na base do pecíolo. Passo 2: Lembre o papel dos hormônios vegetais citados. O texto associa o amadurecimento de frutos e a queda de folhas à atuação hormonal. No amadurecimento, o etileno é o hormônio clássico, como sugere o exemplo da banana verde junto da maçã. Passo 3: Relacione o etileno à abscisão. Nas folhas, o aumento da produção de etileno, em combinação com a redução relativa de auxina, ativa enzimas que degradam a parede celular na zona de abscisão. Com isso, o tecido se enfraquece e o pecíolo se desprende. Esse é o mecanismo que a alternativa D descreve, e por isso ela é a correta. Passo 4: Analise as alternativas erradas. A) A amarelização indica degradação da clorofila, que é consequência do processo de senescência, e não a causa direta da queda; a folha pode amarelar sem cair imediatamente. B) A falta de água e o rompimento de vasos do xilema não são o mecanismo típico da abscisão programada, que é um processo controlado pela planta, e a queda não ocorre de forma imediata. C) A auxina em níveis elevados no pecíolo atua de forma inibitória sobre a abscisão, mantendo a folha presa; a queda ocorre quando essa razão hormonal diminui, e não quando ela se mantém alta. E) A abertura de estômatos e a transpiração causam perda de água, mas não desencadeiam a separação programada da zona de abscisão.

💡 Dica: Relacione o papel dos hormônios vegetais com o processo de queda das folhas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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