Assinale a alternativa que apresenta um fato, e não uma opinião.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Distinguir, em segmentos descontínuos de textos, fato da opinião enunciada em relação a esse mesmo fato.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Assinale a alternativa que apresenta um fato, e não uma opinião.
- A) A merenda de hoje estava deliciosa.
- B) A biblioteca da escola abre às 7 horas.
- C) O recreio é o melhor momento do dia.
- D) A aula de sexta-feira é muito mais interessante.
- E) Os alunos da turma são muito animados.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Fato é uma afirmação que pode ser verificada como verdadeira ou falsa por meio de observação, medição ou consulta a registros. Opinião é um juízo pessoal, marcado por avaliações como bonito, delicioso, melhor, interessante, animado.
- Analisando as alternativas, a frase B afirma que a biblioteca da escola abre às 7 horas. Esse dado pode ser conferido no horário de funcionamento, portanto é um fato.
- A alternativa A é opinião, pois 'deliciosa' expressa o gosto pessoal de quem comeu a merenda.
- A alternativa C é opinião, pois 'o melhor momento do dia' é um juízo de valor que varia de pessoa para pessoa.
- A alternativa D é opinião, pois 'muito mais interessante' depende do ponto de vista de cada aluno.
- A alternativa E é opinião, pois 'muito animados' é uma avaliação subjetiva do comportamento da turma.
- Conclusão: a única frase que pode ser comprovada objetivamente é a B, que confere com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a frase que apresenta um dado verificável, não uma opinião.
Alternativa por alternativa
O aluno considera a frase verdadeira porque ela descreve algo que aconteceu na escola, confundindo um relato de experiência com um fato verificável. Ele não percebe que 'deliciosa' é um adjetivo de avaliação pessoal.
Por que engana: Confundir opinião com fato, escolhendo frases que expressam sentimentos ou julgamentos pessoais.
Correta, pois informa um dado verificável.
O aluno acha que, por ser uma frase sobre a rotina escolar, ela transmite uma informação objetiva. Não reconhece que 'o melhor' expressa preferência e não pode ser comprovado.
O aluno interpreta a comparação 'muito mais interessante' como um dado objetivo, sem perceber que interesse depende de quem avalia. Confunde a presença de termo comparativo com a existência de medição.
O aluno toma 'animados' como uma característica observável e comprovável da turma, sem notar que se trata de um juízo subjetivo sobre o comportamento. Não distingue descrição de avaliação.
Raio-X da questão
diferença fato e opinião
diagnostico
frases declarativas simples
Estude como diferenciar fatos de opiniões em textos.
Confundir opinião com fato, escolhendo frases que expressam sentimentos ou julgamentos pessoais.
tomada_decisao
cotidiano
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