Leia o aviso da festa junina. Traga um prato tipico para a turma. Analise a linguagem e selecione o texto que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o aviso da festa junina. Traga um prato tipico para a turma. Analise a linguagem e selecione o texto que combina com esse aviso.
- A) Era uma vez uma fogueira muito alegre.
- B) Misture milho e acucar por 10 minutos.
- C) O melhor prato do mundo e o meu.
- D) Que legal a festa na escola.
- E) Cada aluno deve levar um prato tipico.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O aviso tem a função de informar uma convocação, com linguagem objetiva, impessoal e direta: 'Traga um prato típico para a turma'. Passo 2: O aviso pede que cada participante faça algo, então o texto procurado deve ter o mesmo tipo de informação e registro. Passo 3: A alternativa E, 'Cada aluno deve levar um prato típico', repete a mesma instrução com linguagem formal e impessoal, o que a torna adequada ao gênero aviso. Passo 4: Por isso, E é a resposta correta, e ela coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada porque é uma narrativa de ficção, com 'Era uma vez', e não transmite nenhuma instrução. Passo 6: A alternativa B está errada porque, embora use verbo no imperativo como o aviso, é uma receita culinária com outro objetivo e outro contexto. Passo 7: A alternativa C está errada porque expressa uma opinião pessoal sobre um prato, sem convocar ninguém. Passo 8: A alternativa D está errada porque é uma exclamação emotiva sobre a festa, que comenta o evento sem dar nenhuma orientação aos alunos.
💡 Dica: Leia atentamente o aviso e compare com os textos para identificar o que combina.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a festa junina a um clima de histórias encantadas e confunde o gênero do texto, procurando uma narrativa em vez de uma instrução.
O aluno se prende ao verbo no imperativo, presente também no aviso, e não percebe que o conteúdo é uma receita culinária, outro gênero textual com outra finalidade.
O aluno confunde o texto de convocação com um texto opinativo, em que alguém expressa preferência ou avaliação pessoal sobre um prato.
O aluno toma o aviso como um comentário entusiasmado sobre o evento, sem perceber que o texto pede uma ação específica dos alunos.
Por que engana: Escolher uma alternativa que não se relaciona diretamente com a instrução do aviso, como uma frase que não menciona a necessidade de trazer um prato típico.
A frase informa a orientacao de modo claro e direto.
Raio-X da questão
interpretação de texto, linguagem
avaliacao
interpretação de texto · análise de linguagem
Revisar interpretação de avisos e textos informativos.
Escolher uma alternativa que não se relaciona diretamente com a instrução do aviso, como uma frase que não menciona a necessidade de trazer um prato típico.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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