Leia o bilhete. Maria, traga milho para a festa junina da escola na sexta. Identifique para quem o bilhete foi…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Localizar informações explícitas em textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o bilhete. Maria, traga milho para a festa junina da escola na sexta. Identifique para quem o bilhete foi escrito.
- A) Para a diretora da escola.
- B) Para Maria.
- C) Para os alunos da turma toda.
- D) Para a professora de Artes.
- E) Para os pais dos estudantes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O bilhete começa com o vocativo "Maria,", que é o nome da pessoa a quem a mensagem se dirige. Esse é o principal indício para identificar o destinatário. Passo 2: O restante do texto, "traga milho para a festa junina da escola na sexta", é um pedido feito diretamente a Maria, indicando que ela é quem deve agir. Passo 3: A alternativa A está errada porque a diretora não é citada nem é quem deve trazer o milho. Passo 4: A alternativa C está errada porque o bilhete não se dirige à turma toda, apenas a Maria. Passo 5: A alternativa D está errada porque a professora de Artes não aparece no texto. Passo 6: A alternativa E está errada porque os pais não são mencionados nem recebem o pedido. Passo 7: Concluímos que o bilhete foi escrito para Maria, o que coincide com o gabarito oficial B.
💡 Dica: Leia atentamente o bilhete para identificar o destinatário.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, por se tratar de um assunto da escola, o bilhete deve ser endereçado à autoridade máxima da instituição. Ele confunde o tema do texto com o destinatário.
O bilhete comeca com o nome Maria, indicando a destinataria.
O aluno percebe que a festa junina é um evento de toda a escola e conclui que o bilhete é um aviso geral para todos os alunos. Ele ignora o vocativo "Maria," que indica o destinatário específico.
Por que engana: Confundir o destinatário do bilhete, escolhendo uma opção que não é a pessoa a quem a mensagem se dirige diretamente.
O aluno associa o milho e a festa junina a atividades artísticas e decorações e supõe que o recado é para a professora de Artes. Ele se deixa guiar pelo tema e não pelo destinatário explícito.
O aluno lembra que bilhetes escolares costumam ser enviados aos pais e conclui que esse também é para eles. Ele usa a experiência cotidiana em vez de observar o texto.
Raio-X da questão
identificação de destinatário
diagnostico
leitura de bilhetes · identificação de destinatário
Revisar como identificar o destinatário em textos simples.
Confundir o destinatário do bilhete, escolhendo uma opção que não é a pessoa a quem a mensagem se dirige diretamente.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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