Na aula, a professora mostrou o Muro de Berlim. A cidade estava dividida entre governos rivais depois da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar aspectos da Guerra Fria, seus principais conflitos e as tensões geopolíticas no interior dos blocos liderados por soviéticos e estadunidenses.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a professora mostrou o Muro de Berlim. A cidade estava dividida entre governos rivais depois da guerra. Por que o muro foi construído?
- A) Para facilitar a passagem entre os dois lados.
- B) Para unir os governos rivais de Berlim.
- C) Para proteger Berlim de ataques externos.
- D) Para controlar a saída de moradores do lado oriental.
- E) Para reconstruir Berlim depois da guerra.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Após a Segunda Guerra Mundial, Berlim foi dividida em setores controlados pelas potências vencedoras. O setor oriental ficou sob influência soviética e o ocidental sob influência dos Estados Unidos, Reino Unido e França, que deram origem à Alemanha Ocidental.
- Nesse contexto, muitos moradores do lado oriental fugiam para o lado ocidental em busca de melhores condições econômicas e de liberdade política, o que gerava forte esvaziamento da população e prejuízo ao governo socialista da Alemanha Oriental.
- Em 1961, o governo da Alemanha Oriental ergueu o muro para impedir essa saída de moradores. Portanto, a alternativa correta é a D, que descreve exatamente essa finalidade.
- As demais alternativas estão erradas: a A é o oposto do que o muro fazia, pois dificultava a passagem; a B é incorreta porque o muro separava, não unia, os governos; a C não corresponde ao motivo, já que a ameaça principal era interna e não um ataque externo; a E está errada porque a reconstrução da cidade não foi a razão da construção do muro.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto, e a resposta é coerente com o contexto histórico da Guerra Fria.
💡 Dica: Relembre o contexto da Guerra Fria e a divisão da Alemanha.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o muro a uma obra de integração urbana, sem perceber que ele foi erguido justamente para bloquear a circulação entre os setores.
O aluno pode ter entendido que a divisão de Berlim era apenas administrativa e que o muro serviria para unificar os governos, ignorando o caráter de rivalidade política da Guerra Fria.
Por que engana: Confundir a função do muro, acreditando que ele foi construído para fins de lazer ou proteção ambiental.
O aluno pode ter pensado em muros de defesa tradicionais, como fortificações militares, e imaginado uma proteção contra inimigos externos, esquecendo que a barreira era voltada contra a população da própria cidade.
Em 1961, o governo da Alemanha Oriental construiu o muro para impedir que seus moradores passassem para Berlim Ocidental. Assim, controlou a saída de pessoas para o lado ocidental.
O aluno pode ter confundido a época da construção, logo após a guerra, com a finalidade da obra, supondo que o muro fazia parte do esforço de reconstrução urbana.
Raio-X da questão
Muro de Berlim, Guerra Fria, divisão da Alemanha
diagnostico
Guerra Fria · divisão da Alemanha
Estude o contexto histórico da Guerra Fria e as razões para a construção do Muro de Berlim.
Confundir a função do muro, acreditando que ele foi construído para fins de lazer ou proteção ambiental.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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