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História2ª sérieBNCC EM13CHS504Média⏱ medio

Uma escola organiza uma feira cultural e planeja convidar um grupo de dança cubano. O organizador lê que, em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS504

Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma escola organiza uma feira cultural e planeja convidar um grupo de dança cubano. O organizador lê que, em certos períodos, regras dos Estados Unidos podem dificultar viagens e pagamentos ligados a Cuba. Qual medida é mais coerente para reduzir o risco de cancelamento por mudanças políticas?

  1. A) Prever plano B (participação on-line ou grupo alternativo) e formalizar contrato com cláusula de reagendamento caso surjam restrições de viagem/pagamento.
  2. B) Comprar passagens com o menor preço possível e evitar qualquer documento por escrito para tornar o processo mais rápido.
  3. C) Ignorar as regras porque eventos culturais são sempre isentos de limitações internacionais.
  4. D) Marcar a apresentação apenas em território dos Estados Unidos, pois isso elimina qualquer risco de restrições relacionadas a Cuba.
  5. E) Pagar toda a contratação em dinheiro vivo, pois isso garante que nenhuma regra internacional possa interferir.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta qual medida é mais coerente para reduzir o risco de cancelamento de uma apresentação de grupo cubano diante de possíveis mudanças políticas e restrições de viagem e pagamento.
  2. Analisando o problema por conta própria, a medida prudente é planejar com antecedência. Isso significa ter um plano B, como uma participação on-line ou um grupo substituto, e registrar o compromisso em contrato com cláusula de reagendamento ou cancelamento sem multa caso surjam restrições. Assim, a escola não perde o evento nem fica sem alternativa se a viagem ou o pagamento ficarem impossíveis.
  3. Comparando com o gabarito oficial, a letra A está correta e coincide com a resposta obtida.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. B) Buscar o menor preço e evitar documentos aumenta o risco, pois sem contrato escrito não há garantias nem direitos em caso de cancelamento.
  6. C) Ignorar as regras é imprudente, pois eventos culturais não estão automaticamente isentos de limitações internacionais.
  7. D) Marcar a apresentação só nos Estados Unidos não resolve o problema, pois o grupo é cubano e as restrições citadas se referem justamente às viagens e pagamentos ligados a Cuba, além de a escola não ter indicação de sediar o evento lá.
  8. E) Pagar em dinheiro vivo não garante imunidade a regras internacionais, além de ser arriscado e pouco rastreável para a escola.

💡 Dica: Analise o impacto das relações políticas entre países na organização de eventos culturais.

Alternativa por alternativa

A Correta

Se regras podem mudar e afetar deslocamento/transferências, uma alternativa e cláusulas de contingência reduzem risco de cancelamento total.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que processo rápido e informal reduz riscos, como se preço baixo e ausência de papel fossem vantagens para a segurança do evento.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que eventos culturais são automaticamente isentos de restrições internacionais, generalizando uma ideia que não corresponde às regras de viagens e pagamentos.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pensa que localizar o evento em outro país elimina qualquer risco, sem perceber que as restrições citadas dizem respeito ao vínculo com Cuba, que continua presente.

Por que engana: O aluno pode acreditar que ignorar as regras é uma solução viável, subestimando as implicações legais e políticas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o uso de dinheiro vivo evita a incidência de regras internacionais, confundindo a forma de pagamento com a jurisdição das normas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

relações políticas internacionais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

relações internacionais · impacto de políticas externas

📚 Reveja

Estude as consequências das sanções e embargos políticos entre países.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode acreditar que ignorar as regras é uma solução viável, subestimando as implicações legais e políticas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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