Aplicar o pensamento computacional para ordenar os passos corretos ao abrir um arquivo de texto e começar a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências e repetições simples com condição (iterações indefinidas), para resolver problemas de forma independente e em colaboração.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Aplicar o pensamento computacional para ordenar os passos corretos ao abrir um arquivo de texto e começar a editar.
- A) Ignorar o ícone e usar comandos de voz para abrir o arquivo.
- B) Abrir o arquivo em um programa diferente do recomendado.
- C) Localizar o ícone do arquivo, clicar duas vezes, aguardar o programa abrir, digitar o texto.
- D) Clicar uma vez e esperar que o texto abra automaticamente.
- E) Abrir o arquivo sem qualquer software instalado.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Pensamento computacional envolve decompor um problema em etapas simples, ordenadas e executáveis, como um algoritmo. A tarefa pede a sequência lógica para abrir um arquivo de texto e começar a editar.
- Analisando a sequência lógica do cotidiano: primeiro é preciso localizar o ícone do arquivo (identificar onde ele está), depois clicar duas vezes para solicitar a abertura, em seguida aguardar o programa carregar (a etapa precisa ocorrer antes da edição) e só então digitar o texto. Essa é a ordem correta dos passos.
- Por que a alternativa C está certa: é a única que descreve uma sequência completa, em ordem lógica e executável, do início ao fim da tarefa.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Usar comandos de voz não é o procedimento pedido e ignora a etapa de localizar o ícone, que é o ponto de partida.
- B) Abrir em outro programa não é um passo lógico do procedimento básico e não descreve a sequência de abertura e edição.
- D) Um clique simples costuma apenas selecionar o ícone, e o texto não abre automaticamente sem a ação de abrir o arquivo com o programa.
- E) Sem software instalado não é possível abrir e editar um arquivo de texto, então a sequência não funciona.
- Conclusão: a alternativa C reúne as etapas em ordem correta, de forma clara e reproduzível, que é o núcleo do pensamento computacional aplicado a esta situação.
💡 Dica: Organize os passos em sequência lógica para abrir e editar um arquivo de texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a abertura do arquivo pode ser feita apenas por comando de voz, sem precisar localizar o ícone, confundindo um método alternativo com a sequência de passos pedida.
O aluno entende que qualquer programa serve para abrir o arquivo e não percebe que a questão pede a sequência de passos, não a escolha do software.
Por que engana: O aluno pode confundir a ordem dos passos, tentando abrir o arquivo sem localizá-lo primeiro ou utilizando métodos inadequados como comandos de voz.
Ordem lógica garante que o arquivo esteja aberto antes de editar.
O aluno imagina que um único clique basta para abrir o arquivo e que o conteúdo aparece sozinho, ignorando a etapa de abrir o programa e aguardar o carregamento.
O aluno supõe que um arquivo de texto pode ser aberto e editado sem nenhum software, confundindo o arquivo com o próprio conteúdo visível.
Raio-X da questão
pensamento computacional, sequência lógica
avaliacao
uso de software de edição · navegação em pastas
Revisar conceitos de pensamento computacional e sequência de passos para manipulação de arquivos.
O aluno pode confundir a ordem dos passos, tentando abrir o arquivo sem localizá-lo primeiro ou utilizando métodos inadequados como comandos de voz.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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