Qual medida individual reduz a poluição dos rios urbanos e favorece a reprodução de peixes na cidade?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual medida individual reduz a poluição dos rios urbanos e favorece a reprodução de peixes na cidade?
- A) Descarregar lixo e óleo em qualquer lugar da cidade é permitido.
- B) Dispensar restos de comida em parques é seguro para o meio ambiente.
- C) Usar produtos químicos para limpar a cidade ajuda a vida aquática.
- D) Descarte correto de lixo e óleo em pontos de coleta, evitando despejo na rede de drenagem.
- E) Descarte de lixo em ribeirões ajuda no ecossistema local.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a medida individual que reduz a poluição dos rios urbanos e favorece a reprodução de peixes na cidade. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a resposta é a que trata do descarte correto de resíduos, pois lixo, óleo e outros poluentes que chegam à rede de drenagem são levados até os rios, degradando a água e prejudicando os peixes. Passo 3: A alternativa D descreve exatamente essa atitude individual, ao indicar o descarte em pontos de coleta e evitar o despejo na rede de drenagem. Passo 4: A alternativa A está errada, pois descarregar lixo e óleo em qualquer lugar é uma prática poluidora e não é permitida. Passo 5: A alternativa B está errada, pois restos de comida em parques atraem animais, alteram o ambiente e podem contaminar a água. Passo 6: A alternativa C está errada, pois produtos químicos lançados na água matam ou prejudicam a vida aquática, em vez de ajudá-la. Passo 7: A alternativa E está errada, pois lixo em ribeirões polui a água, asfixia organismos e desequilibra o ecossistema. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois é a única alternativa que representa uma medida individual efetiva contra a poluição dos rios urbanos.
💡 Dica: Identifique a ação que evita que lixo e óleo cheguem aos rios.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que descartar lixo e óleo em qualquer lugar seja permitido e não cause dano, talvez por não perceber que a drenagem urbana leva esses resíduos aos rios.
O aluno imagina que restos de comida são biodegradáveis e inofensivos, sem considerar que atraem animais e alteram a qualidade da água quando levados pela chuva aos corpos d'água.
Por que engana: Escolher uma alternativa que trata o descarte inadequado como seguro ou benéfico, sem perceber que lixo e óleo podem alcançar os rios e prejudicar a vida aquática.
O aluno supõe que qualquer produto de limpeza química beneficia o ambiente, sem compreender que substâncias químicas lançadas na água são tóxicas para peixes e outros seres aquáticos.
Impedir o descarte de resíduos e óleo evita contaminação e obstrução dos cursos d’água, preservando a qualidade do habitat necessária à reprodução aquática.
O aluno confunde o descarte de lixo em rios com algo benéfico ao ecossistema, não reconhecendo que resíduos sólidos poluem a água, reduzem o oxigênio e prejudicam a reprodução dos peixes.
Raio-X da questão
Descarte correto de resíduos
avaliacao
Poluição da água por resíduos · Efeitos da poluição nos peixes
Revise como o descarte inadequado de resíduos polui rios e prejudica os peixes.
Escolher uma alternativa que trata o descarte inadequado como seguro ou benéfico, sem perceber que lixo e óleo podem alcançar os rios e prejudicar a vida aquática.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- — Professora, por que algumas mudas do viveiro não sobreviveram depois de serem levadas para a praça? — perguntou Caio…
- — Por que minha horta cresce bem em um vaso profundo, mãe? — perguntou Clara ao observar os feijoeiros em pequenos…
- — Você sabe por que as plantas produzem diferentes estruturas? — perguntou Lucas ao avô jardineiro. Ele explicou que as…
- — Olha como as raízes do feijoeiro se estendem no solo e absorvem água e sais minerais — comentou Lara enquanto…
- Na escola, Bia viu uma planta com partes dentro da terra e outras acima do solo. Qual parte fica presa à terra e retira…
- Na aula, Ana observou uma planta de tomate. Viu uma flor amarela; depois que ela secou, apareceu um tomate verde. Qual…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog