Proponha uma ação individual simples que use a luz do Sol para reduzir o consumo de energia elétrica em casa e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha uma ação individual simples que use a luz do Sol para reduzir o consumo de energia elétrica em casa e explique por que funciona.
- A) Aproveitar iluminação natural: abrir cortinas e organizar tarefas diurnas para evitar acender lâmpadas, reduzindo o consumo elétrico.
- B) Aproveitar a luz do Sol significa deixar as janelas fechadas para isolamento.
- C) Apenas desligar os aparelhos elétricos da tomada elimina a necessidade de luz do Sol.
- D) Usar equipamentos elétricos pesados durante o dia aumenta a eficiência da energia.
- E) Usar a energia elétrica proveniente de usinas nucleares reduz a dependência da luz do Sol.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação individual simples que use a luz do Sol para reduzir o consumo de energia elétrica em casa, com a explicação de por que funciona. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a ação que atende ao pedido é aproveitar a iluminação natural durante o dia: abrir cortinas e organizar tarefas diurnas (como leitura, costura ou limpeza) perto das janelas, de modo a não precisar acender lâmpadas. Passo 3: Funciona porque a lâmpada elétrica converte energia elétrica em luz, e cada lâmpada acesa consome energia proporcional à sua potência e ao tempo de uso; se a luz do Sol já ilumina o ambiente, a lâmpada fica desligada e esse consumo deixa de existir. Passo 4: Comparando com o gabarito oficial, a alternativa A coincide com a resolução. Passo 5: A alternativa B está errada porque manter as janelas fechadas bloqueia justamente a entrada da luz natural, obrigando o uso de lâmpadas. Passo 6: A alternativa C está errada porque desligar aparelhos da tomada não tem relação com a luz do Sol e não é a ação pedida. Passo 7: A alternativa D está errada porque equipamentos pesados consomem mais energia e não tornam o uso da eletricidade mais eficiente. Passo 8: A alternativa E está errada porque usinas nucleares são fonte de eletricidade e não substituem o aproveitamento da luz solar no consumo doméstico; além disso, a afirmação não representa uma ação individual de economia.
💡 Dica: Pense em como a luz do Sol pode ser utilizada em atividades diárias.
Alternativa por alternativa
A luz solar durante o dia fornece iluminação suficiente para muitas atividades; ao diminuir o uso de lâmpadas, reduz-se o consumo de energia e a demanda na rede.
O aluno entendeu 'aproveitar a luz do Sol' como isolar a casa do calor e da claridade, confundindo conforto térmico com aproveitamento da iluminação natural.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de aproveitar a luz solar com o isolamento das janelas, pensando que isso ajuda a economizar energia.
O aluno acredita que desligar aparelhos da tomada substitui o uso da luz natural, tratando duas ideias diferentes como equivalentes.
O aluno supõe que usar aparelhos de alta potência durante o dia torna a energia mais eficiente, confundindo potência com eficiência energética.
O aluno pensa que a origem da eletricidade (usina nuclear) tem relação direta com a redução do uso de luz solar em casa, sem perceber que a questão pede uma ação de economia no consumo.
Raio-X da questão
uso da luz solar
fixacao
uso da luz solar · redução do consumo de energia
Revisar formas de aproveitar a luz solar para economizar energia.
O aluno pode confundir a ideia de aproveitar a luz solar com o isolamento das janelas, pensando que isso ajuda a economizar energia.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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