Uma escola deseja integrar prevenção de DST e consumo consciente. Qual iniciativa coletiva prática deve…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os principais sintomas, modos de transmissão e tratamento de algumas DST (com ênfase na AIDS), e discutir estratégias e métodos de prevenção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola deseja integrar prevenção de DST e consumo consciente. Qual iniciativa coletiva prática deve priorizar para aumentar a proteção e reduzir impacto ambiental?
- A) Distribuir materiais informativos apenas para professores.
- B) Iniciar testes rápidos de DST em todos os alunos sem consentimento.
- C) Campanha educativa com distribuição gratuita de preservativos em embalagens recicláveis e oficinas sobre uso correto.
- D) Realizar palestras apenas uma vez ao ano.
- E) Promover eventos de festas com bebidas alcoólicas e discutir a prevenção.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma iniciativa coletiva prática que una prevenção de DST (doenças sexualmente transmissíveis) e consumo consciente, ou seja, que aumente a proteção dos estudantes e reduza o impacto ambiental.
- Analisando as alternativas, a iniciativa que cumpre os dois objetivos é a que combina educação, acesso a meios de proteção e cuidado ambiental. A alternativa C propõe uma campanha educativa, distribuição gratuita de preservativos (proteção direta contra DST e gravidez) e oficinas sobre uso correto (que garantem a eficácia da prevenção), além de embalagens recicláveis (consumo consciente e menor impacto ambiental).
- Por que as outras estão erradas:
- A) Restringir a informação aos professores deixa de alcançar os alunos, que são o público que precisa de proteção.
- B) Testes sem consentimento violam direitos e a autonomia dos alunos, além de não tratarem da dimensão educativa nem ambiental.
- D) Palestras apenas uma vez por ano são insuficientes para criar hábitos de prevenção e não tratam do consumo consciente.
- E) Festas com bebidas alcoólicas contrariam a prevenção e o consumo consciente, pois o álcool aumenta comportamentos de risco.
- Conclusão: a alternativa C é a única que é coletiva, prática, contínua em seu propósito educativo e alinhada aos dois objetivos do enunciado, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as ações que promovem saúde e sustentabilidade.
Alternativa por alternativa
Acredita que informar apenas os professores já basta, pois eles repassariam o conteúdo aos alunos sem necessidade de ação direta com o público-alvo.
Por que engana: Escolher alternativas que não promovem a educação e a conscientização efetiva sobre o tema, como palestras esporádicas ou ações limitadas a um grupo específico.
Entende que rastrear a saúde dos alunos com testes é a medida mais efetiva, esquecendo que a aplicação sem consentimento fere direitos e que a prevenção exige educação e acesso a proteção.
Combina educação (que aumenta conhecimento e diminui comportamentos de risco), acesso gratuito (que facilita o uso) e embalagens recicláveis (que reduzem resíduos), promovendo prevenção e consumo consciente.
Supõe que uma única palestra anual é suficiente para cumprir a prevenção, sem perceber que a orientação precisa ser contínua para gerar mudança de comportamento.
Interpreta que a discussão sobre prevenção durante a festa torna a atividade válida, sem notar que o consumo de álcool aumenta riscos sexuais e contradiz o consumo consciente.
Raio-X da questão
prevenção de DST e consumo consciente
diagnostico
prevenção de DST · consumo consciente
Revisar práticas de saúde e sustentabilidade em escolas.
Escolher alternativas que não promovem a educação e a conscientização efetiva sobre o tema, como palestras esporádicas ou ações limitadas a um grupo específico.
saude
colaboracao
cotidiano
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