Desenhe uma planta simples indicando raiz, caule, folha e flor. Ao lado, desenhe partes do corpo humano que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e comunicar as alterações que ocorrem desde o nascimento em animais de diferentes meios terrestres ou aquáticos, inclusive o homem.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Desenhe uma planta simples indicando raiz, caule, folha e flor. Ao lado, desenhe partes do corpo humano que tenham função parecida. Em até três frases, explique as semelhanças de função entre cada par escolhido.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Sugestão de resposta: - Raiz ? Intestino: a raiz absorve água e nutrientes do solo; o intestino absorve nutrientes dos alimentos para o corpo. - Caule ? Coluna/perna: o caule sustenta a planta e transporta água e nutrientes; a coluna e as pernas sustentam o corpo e ajudam no transporte de sangue e no movimento. - Folha ? Pulmões/pele: a folha realiza trocas gasosas e produz alimento pela fotossíntese; os pulmões fazem trocas gasosas e a pele protege e ajuda a regular a temperatura. - Flor ? Órgãos reprodutores humanos: a flor ajuda a planta a produzir sementes (reprodução); os órgãos reprodutores humanos permitem a reprodução. Em cada par, destaque a função em comum (por exemplo, sustentar, absorver, trocar gases, reproduzir) e descreva de forma simples como isso ajuda a planta e o corpo humano a viver.
Explicação
A explicação destaca as funções essenciais de cada parte da planta e do corpo humano, mostrando como ambas realizam processos vitais para a sobrevivência. A comparação entre as estruturas permite entender a interdependência de funções em organismos diferentes, enfatizando a importância de cada parte para o funcionamento do todo. Essa abordagem facilita a compreensão das semelhanças entre os reinos vegetal e animal.
Raio-X da questão
partes da planta e corpo humano
fixacao
partes da planta · partes do corpo humano
Revisar as funções das partes da planta e do corpo humano.
O aluno pode confundir as funções das partes da planta com as do corpo humano, fazendo associações incorretas.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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