Observe três objetos da sua casa: uma garrafa plástica, uma panela de metal e uma lâmpada. Compare a origem de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar de que materiais (metais, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana, como esses objetos são utilizados e com quais materiais eram produzidos no passado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe três objetos da sua casa: uma garrafa plástica, uma panela de metal e uma lâmpada. Compare a origem de cada material, como cada um costuma ser descartado e proponha maneiras de usar energia de forma mais consciente ao utilizá-los. Faça também um cálculo simples de consumo elétrico de uma lâmpada (potência × horas = Wh) e descreva um circuito simples com uma pilha, fios e lâmpada indicando onde está a fonte de energia.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Garrafa plástica: material sintético que vem do petróleo; pode ser reutilizada e encaminhada à reciclagem. Panela de metal: feita de metal extraído de minério; é durável e reciclável. Lâmpada: vidro e metais; descartar conforme regras locais. Para economizar energia: apagar a luz ao sair e cozinhar com tampa para reduzir tempo. Cálculo: se a lâmpada tem 10 W e fica ligada 3 h ? 10 W × 3 h = 30 Wh = 0,03 kWh. Circuito simples: pilha (fonte) ? fio ? lâmpada ? fio de volta à pilha; a pilha fornece a energia que faz a lâmpada acender.
Explicação
A comparação dos materiais e suas origens demonstra a importância da reciclagem e do descarte adequado, além de promover a consciência ambiental. O cálculo do consumo elétrico é essencial para entender o impacto do uso da lâmpada na conta de energia. A descrição do circuito simples ilustra os princípios básicos da eletricidade, mostrando como a energia é gerada e utilizada.
Raio-X da questão
descartes e consumo energético
fixacao
descartes e consumo energético · cálculo de consumo elétrico
Revisar conceitos de materiais recicláveis e consumo de energia.
O aluno pode confundir a origem dos materiais e não relacionar corretamente o descarte com o consumo energético.
educacao_ambiental
criatividade
cotidiano
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