Qual a proporção fenotípica esperada em um cruzamento diíbrido entre dois heterozigotos para genes não ligados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a proporção fenotípica esperada em um cruzamento diíbrido entre dois heterozigotos para genes não ligados (AaBb × AaBb)?
- A) 5:3:1:1
- B) 3:1:3:1
- C) 9:1:0:0
- D) 9:3:3:1 (fenótipos dominância combinada).
- E) 1:1:1:1
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o cruzamento. São dois heterozigotos para dois genes (AaBb x AaBb) com genes não ligados, ou seja, cada par de alelos segrega de forma independente. Passo 2: Resolva cada gene separadamente. No cruzamento Aa x Aa, a proporção genotípica é 1 AA : 2 Aa : 1 aa, e com dominância completa o fenótipo é 3 dominantes : 1 recessivo. Passo 3: Aplique a regra do produto, já que os genes segregam de forma independente. Multiplicando 3:1 por 3:1 obtém-se 9:3:3:1, que corresponde aos fenótipos A_B_ (9), A_bb (3), aaB_ (3) e aabb (1). Passo 4: Compare com as alternativas. A alternativa D, 9:3:3:1, é a que corresponde a esse resultado. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A) 5:3:1:1 não é uma proporção mendeliana para esse cruzamento. B) 3:1:3:1 é o resultado de um cruzamento com um dos genes em teste-cruzamento (Aa x aa) e outro em Bb x Bb, não do cruzamento duplo heterozigoto. C) 9:1:0:0 implica a ausência de duas classes fenotípicas, o que não ocorre sem epistasia ou letalidade, que não foram mencionadas. E) 1:1:1:1 é a proporção do teste-cruzamento (AaBb x aabb), não do cruzamento entre dois duplo heterozigotos. Gabarito oficial D confirmado pela resolução.
💡 Dica: Utilize o quadrado de Punnett para determinar a proporção fenotípica.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente memorizou uma proporção modificada por epistasia ou a confundiu com outra razão, sem partir da regra do produto dos dois monohíbridos.
O aluno combina um cruzamento monohíbrido com um teste-cruzamento, aplicando Aa x aa para um gene e Bb x Bb para o outro, em vez de tratar os dois genes como heterozigotos.
Por que engana: Confundir a proporção fenotípica resultante de um cruzamento diíbrido com a de um cruzamento monohíbrido, aplicando a regra errada.
O aluno supõe que um dos fenótipos desaparece completamente, como se houvesse letalidade ou epistasia dominante total, sem que o enunciado indique isso.
As leis da segregação e da distribuição independente geram combinações fenotípicas em 9/16, 3/16, 3/16 e 1/16 para dois caracteres independentes.
O aluno confunde o cruzamento entre dois duplo heterozigotos com o teste-cruzamento (AaBb x aabb), cuja proporção fenotípica é 1:1:1:1.
Raio-X da questão
cruzamento diíbrido
avaliacao
cruzamento diíbrido · hereditariedade mendeliana
Revisar os princípios do cruzamento de Mendel e o quadrado de Punnett.
Confundir a proporção fenotípica resultante de um cruzamento diíbrido com a de um cruzamento monohíbrido, aplicando a regra errada.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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