Descreva um procedimento experimental para determinar a aceleração da gravidade g a partir de medidas de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva um procedimento experimental para determinar a aceleração da gravidade g a partir de medidas de altura h e tempo de queda t; em seguida, calcule g para h = 0,80 m e tempo médio t = 0,40 s e discuta fontes de erro.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Procedimento: deixar objeto em queda livre a partir de altura medida h, cronometrar várias quedas para obter média de t e reduzir incertezas; usar fotogate se possível. Cálculo: h = ½ g t² ? g = 2h/t². Substituindo: g = 2×0,80 m / (0,40 s)² = 1,60 / 0,16 = 10 m/s². Fontes de erro: imprecisão na medição de h e t, reação humana no cronômetro, resistência do ar; reduzir erros repetindo medidas, usar sensores e alinhar trajeto vertical.
Explicação
O procedimento experimental descrito permite medir a aceleração da gravidade ao observar a relação entre a altura de queda e o tempo, utilizando a fórmula derivada do movimento uniformemente acelerado. O cálculo realizado está correto, aplicando a fórmula de forma adequada e substituindo os valores fornecidos. A discussão sobre fontes de erro é importante para entender as limitações do experimento e como melhorá-lo, garantindo resultados mais precisos.
Raio-X da questão
aceleração da gravidade
avaliacao
movimento uniformemente acelerado · cálculo de aceleração
Revisar a fórmula da aceleração e fontes de erro em experimentos.
O aluno pode confundir a relação entre altura e tempo, utilizando fórmulas inadequadas para calcular a aceleração da gravidade.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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