Analise como fatores biológicos e sociais interagem para aumentar a vulnerabilidade das juventudes ao uso de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como fatores biológicos e sociais interagem para aumentar a vulnerabilidade das juventudes ao uso de substâncias psicoativas e proponha duas ações de prevenção baseadas em evidências.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Biologicamente, a adolescência tem maior sensibilidade dopaminérgica e maturação incompleta do córtex pré-frontal, favorecendo busca de novidade e menor autocontrole. Socialmente, pressão de pares, estresse familiar e desigualdade ampliam exposição e uso. Ações: (1) programas escolares de habilidades socioemocionais e intervenções breves seletivas para jovens em risco; (2) políticas públicas que limitem acesso a substâncias, ampliem alternativas recreativas e ofereçam triagem e tratamento precoce em serviços locais.
Explicação
A resposta aborda de forma clara a interação entre fatores biológicos e sociais que aumentam a vulnerabilidade dos jovens ao uso de substâncias, destacando aspectos relevantes da adolescência e do contexto social. Além disso, propõe ações de prevenção fundamentadas em evidências, como programas de habilidades socioemocionais e políticas públicas, que são estratégias eficazes para mitigar o problema. Essa abordagem integrada é essencial para entender e enfrentar a questão do uso de substâncias entre os jovens.
Raio-X da questão
vulnerabilidade ao uso de substâncias
avaliacao
fatores biológicos e sociais · vulnerabilidade ao uso de substâncias
Revisar os fatores que influenciam o uso de substâncias psicoativas entre jovens.
O aluno pode falhar ao não considerar a interação entre fatores biológicos e sociais, focando apenas em um deles.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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