Uma pesquisadora quer estimar a proporção de alunos que usam ônibus escolar. Numa turma de 100 alunos, 40 usam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, entre eventos aleatórios cotidianos, aqueles que têm maior chance de ocorrência, reconhecendo características de resultados mais prováveis, sem utilizar frações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisadora quer estimar a proporção de alunos que usam ônibus escolar. Numa turma de 100 alunos, 40 usam ônibus. Ela seleciona dois alunos sucessivamente para entrevista: (a) com reposição; (b) sem reposição. Explique como verificar se os eventos “aluno selecionado usa ônibus” nas duas retiradas são independentes em cada caso e calcule a probabilidade de que ambos usem ônibus nas duas situações.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Com reposição: a proporção permanece 40/100 = 0,4 em cada retirada; como a segunda probabilidade não muda, os eventos são independentes. Probabilidade conjunta = 0,4·0,4 = 0,16. Sem reposição: se o primeiro escolhido usa ônibus, restam 39 usuários entre 99 alunos, então P1=40/100 e P2|P1=39/99; P(both)=(40/100)·(39/99)=1560/9900 ˜ 0,1576. Como P2|P1 ? 0,4, os eventos são dependentes (a segunda probabilidade depende do resultado da primeira).
Explicação
Os eventos são considerados independentes quando a ocorrência de um não afeta a probabilidade do outro. No caso com reposição, a proporção de alunos que usam ônibus permanece constante, enquanto no caso sem reposição, a seleção do primeiro aluno altera a composição da turma, afetando a probabilidade do segundo aluno. Portanto, as probabilidades conjuntas são calculadas de maneira diferente em cada situação, refletindo a dependência ou independência dos eventos.
Raio-X da questão
probabilidade de eventos independentes
avaliacao
probabilidade de eventos · eventos independentes
Revisar conceitos de probabilidade e eventos independentes.
O aluno pode confundir a independência dos eventos com a dependência, não considerando a reposição na primeira situação.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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